积极开展校园文化成果展示活动说明报告 _____ 小学 积极开展校园文化成果展示活动 的说明报告 我校重视校园文化的熏陶作用，围绕传统文化教育、民族精神教育、感恩教育、励志教育等内容，发动学生利用所学知识和技能，自主创作、制作了各具特色的走廊文化、楼梯文化、班级文化、植被文化，把每一面墙体、每一根廊柱、每一层台阶、每棵花草都建设成道德教育的阵地，形成了“每一步都有思考，每面墙都有文化，每个角落都有教育，每幅作品都有品味，每棵花草都有内涵”的浓厚氛围，让学生在耳闻目染中受到教育、得到提高。 形成了校园文化建设五个节点∶ 活动文化:学校定期举办教室文化、走廊文化、处室文化设计大赛，广泛开展了“绿色教室评比”、“卫生免检班级”评比、勤俭节约孝敬父母教育、法律法规教育、珍惜生命安全教育、文明行为养成教育等活动，在全校形成了追求上进、以“礼”育人的校园风气。 走廊文化:在学校最显眼的中央位置设置办学理念，两侧及对面辅以学校的校风、教风、学风，激励鞭策广大教师认认真真教书育人，扎扎实实培养孩子全面发展。引导学生会做人，从学会感恩开始; 会做事，从学会扫地开始;会学习，从学会思考开始;会健身，从学会做操开始;会礼仪，从学会问候开始;会文雅，从学会走路开始;会生存，从学会自爱开始; 会交往，从学会徽笑开始;会自律，从学会守纪开始;会自理，从学会穿衣开始）的看板悬挂在每层楼梯的显眼位置，教育学生从身边的小事做起，做一个有修养、有道德的人。 楼梯文化:在每一层楼梯每隔 5-6 个台阶粘贴国学经典、名言警句、格言以及师生们自己创作的哲语∶ “行修言道，礼之质也”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”等经典语句比比皆是。 班级文化:每月开办一期的班级文化墙报，由各班级学生集体谋划、精心设计制作。班级文化成为了学生施展技能、发挥想象、抒发心声的舞台，学生们先后设计了“感念父母”、“学习心得”、“书画展台”等 多个栏目，用自己的双手让每一面墙壁都张扬出积极的个性，在每一个板块上抒发着丰富的想象。全校 个第 1 页 共 2 页 班级共设计制作了班歌、班级精神、班级目标、班级口号、优秀作文展评、小小书法展、美文欣赏、美图赏析、今天我骄傲、今天我惭愧等板块，形式多样、内容丰富、极富创意。 _____ 小学 2021 年 04 月 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0cee5033ab114431b90d6c85ec3a87c241288a5d.html