蓄一字而尽得风流，挈只言而纲举目张——例谈苏教版《〈史记〉选读》教学中的文本把握

时间：2023-04-15 00:01:12 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

蓄一字而尽得风流，挈只言而纲举目张——例谈苏教版

《〈史记〉选读》教学中的文本把握

朱海峰

【期刊名称】《启迪：教育教学版》【年(卷),期】2017(000)006

【摘要】抓一句一式，析透其事理；观一事一物，勘破其心迹；悟一言一字，摹尽其神韵。如此删繁就简，领异标新，方能在简约中走向丰富，从而彰显选修课的本真意义。

【总页数】2页(P1-2) 【作者】朱海峰

【作者单位】江苏省苏州市吴江区震泽中学【正文语种】中文【中图分类】G42 【相关文献】

1.比较法在选修阅读教学中的运用——以苏教版《（史记）选读》为例 [J], 朱海峰;

2.不着一字尽得风流--间接描写例谈 [J], 王迎吉

3.不着一字尽得风流--浅谈语文教学中留白艺术的运用 [J], 孙彩萍 4.不著一字尽得风流——小语古诗“藏情”艺术例谈 [J], 刘岩波

5.“不着一字”,也能“尽得风流”——浅谈小学数学教学中的“留白”艺术 [J], 沈瑜

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0d10b96fcfbff121dd36a32d7375a417876fc150.html

相关文章：

社会的质量关系01-01

中国考古之父是谁01-01

小学生我学会了骑自行车作文400字01-01

高中思想政治课教学中融入四史教育的策略研究01-01

新疆大学英语综合班(零起点基础英语)相关说明【模板】01-01

陶渊明有关不争的名言01-01

某银行开展“春天行动”市场营销活动通讯稿01-01

五年级数学下册一题多解练习题01-01

上一篇：扶字怎么读和解释下一篇：提纲挈领造句