人教版英语三年级下册 Unit 4 Where is my car? PA Let's learn 、Let’s do（P39）课堂实录 Step 1：Warming up 1．Greeting. Teacher：Good morning,boys and girls ! Students: Good morning , Miss Dao! Teacher：How are you,today? Xxx. Xxx: I’m... . Teacher：Do you like sing English song? Students: Yes, We do. 2．教师播放课件，歌曲视频：<>学生看视频，欣赏歌曲，跟唱歌曲。 3．Lead-in.教师根据歌曲内容提问:Where is ---?引出教学内容。 Step 2：Presentation 1. Let’s learn T : Where is the hen? Ss : It’s in the box. T : i-n ---- in T : Where is the....? SS: It’s ------the -----. T : un-der ----- under o-n ---- on ch-air ---- chair d-e-s-k----desk 2．Look and say . T: Please look and say after. (教师播放课件，呈现图片和单词，学生观看并跟读词汇。) 3．Let’s read. T: Please listen and read after. (教师播放课件，呈现39页课文内容，学生观看视频，跟读句子和词汇，学生朗读课文内容。) 4．Quick response. T: Attention, please. (播放课件，快速呈现词汇，学生大声说出看到的单词，进一步认读词汇：in, on, under, desk, chair。) Step 3：Practice 1．Look and answer 课件呈现问题，学生根据情况回答问题。 2．Let’s do. 接下来，教师继续播放课件，呈现Let’s do 部分的内容，学生试读句型；然后教师播放视频第一遍，学生观看视频，初步感知视频内容，然后教师与学生共同操练句型与做动作，紧接着，教师播放视频，学生跟着视频做动作，说句子。 2．Time for exercise. 课件呈现题目，学生为题目选择正确的答案。 3. Read and choose. 呈现词汇与图片，学生为图片选择相应的序号，在词汇与图片之间建立连接。 4. Let’s finish. 学生完成以下练习。 Where is my ________? It’s _________ the _________. 文具：pencil ruler book 介词：in on under 桌椅：desk chair Step 3：Consolidation T: today, what did we have learnt? Ss: in on under desk chair Step 4: 教师布置家庭作业（Homework） Step 5: Say Goodbye T：Class is over. Ss: Stand up,please. T: Goodbye boys and girls! Ss: Goodbye Miss Dao! 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0d10db09a78da0116c175f0e7cd184254a351b43.html