黄庚《秋色》高中古诗词阅读训练附答案 - 文言文阅读及答案 - 黄庚《秋色》高中古诗词阅读训练附答案 【原诗】: 秋色 ﻭ【元】黄庚 ﻪ凭高望不及，望断动愁情。落日凄凉处，西风点染成。 丹枫明野驿,白水浸江城。马上人回首，戎戎①暗客程。 【注释】: ﻪﻭ①草木或乌云浓密貌。 ﻪ【赏析】: 晚秋，百花凋零,难以显示秋色。而芦花、蓼花这些既无花的形状,也无花的色彩，更无花的香味,或根本难以算得上是花的花，却开得正好,无边无际，青青苍苍,最后独占了秋光。这两句并无轻视、鄙薄芦花、蓼花的意思，而是说芦花、蓼花在天气肃杀时烘托出无限的秋意。可用于描绘晚秋景色。秋颜红珠的蓼花成了在秋的图画中的点睛之笔。 【阅读训练】： (１) 结合全诗,简析本诗描绘了一幅怎样的图景? （３分) ___＿＿_＿_＿_＿__________＿＿___＿________＿___＿＿_＿＿＿______＿＿__＿＿ﻪﻭ____＿__＿____＿__＿___＿_____＿_________＿＿＿＿___＿____＿_______＿_ ﻪ(２)结合全诗,简析诗中表达了哪几种“愁情”。(4分） ﻪ_＿____＿_____＿___＿__＿___＿＿______＿__＿＿________＿＿__＿_____＿__ ﻪ____＿________＿___________＿＿______＿＿__＿_____ ＿_____＿_______ﻪﻭ【参考答案及解析】： ﻪﻭ(1) 【答案】诗人将秋日登高所见的落日衔山,西风肃杀；似火丹枫映衬下的孤零野驿,浸骨寒彻的白水环绕的寂静江城;路径昏暗，疲倦的征夫游子寻找着投宿的旅店等景象捕捉下来,描绘出一幅凄清萧瑟的秋景图。 ﻪﻭ【考点】本题考查赏析诗歌意境的能力,能力层级为C。 【解析】答题时要回归原诗,在理解诗意的基础上,将图景意译出来。描绘图景将诗句与想象结合。描绘诗中图景，应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。 【举一反三】概括意境特点应多角度。概括意境特点一般用两个双音节词，这两个词最好能从不同的角度概括,角度有色彩、动静、视野、荣衰、明暗、气势等。例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、恬淡静美、清丽隽永、感伤哀婉等，注意要能准确地体现景物的特点和情绪基调。 ﻪﻭﻪ(2)【答案】诗人登高眺远，不见尽头，引出悲愁惆怅的思乡之情;而这愁情也影响了诗人所见一切，在昏暗背景下被丹枫映衬的野驿站、路上旅人回首的细微动作、茂盛野草掩盖下的迷蒙前路等更牵引出诗人的羁旅之愁、前途之忧。 ﻭ【考点】本题考查赏析诗歌的思想感情，考查鉴赏评价的能力，能力层级为D。 【解析】“凭高望不及”，“不及”的是自己的故乡,不难看出诗人的思乡之愁。接下来的三联，把作者的思想感情和眼前之景结合起来，再结合注解，不难看出诗人的羁旅之愁和前途的黯淡。 ﻭ 返回查字典首页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0d3ac11faf51f01dc281e53a580216fc710a5373.html