日语专业词汇习得教学策略探析 陈健 【期刊名称】《吉林省教育学院学报：中旬》 【年(卷),期】2012(028)009 【摘 要】在外语习得过程中，词汇起着重要的作用。学生若想提高日语能力水平，词汇量的积累是前提。教师若想提高日语教学质量，词汇教学是日语教学的重点。学生掌握日语词汇量的多少，运用日语词汇的熟练程度，与他们的日语听、说、读、写、译的语言能力直接相关。针对日语词汇教学中存在的主要问题，结合实际教学工作的体会，在此谈一谈日语词汇教学策略方面的浅见。 【总页数】3页(P83-85) 【作 者】陈健 【作者单位】江海职业技术学院,江苏扬州225000 【正文语种】中 文 【中图分类】G642 【相关文献】 1.关于初级日语词汇习得的考察——以周口师范学院日语专业低年级学生为中心2.日语专业学生词汇习得特点研究3.日语词汇教学法研究——以高校日语专业基础教学中的词汇教学为例4.中国日语学习者日语汉字词汇习得教学方法研究5.我国英语专业学生二外日语词汇习得中的正迁移研究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0d50514e51d380eb6294dd88d0d233d4b14e3fc7.html