幼儿园识字课——学习汉字：户、禾、日 活动目标： 1 培养幼儿认读和书写汉字的兴趣。 2认读并按正确笔顺书写户、禾、日。 3 培养幼儿组词造句的能力，拓展幼儿的思维。 4 培养幼儿正确的握笔和书写姿势。 活动准备： 1 字卡：姐、妹、她、生、门、毛、户、禾、日及“日”的象形演变图。 2 户的反面写上拼音：hu 3 挂图一张 4、书写用具若干套。 活动过程： 一 激发兴趣； 1谈话：“今天，有3个会变魔术的字宝宝想考考大三班的小朋友，看看以前学过的字你们还记得吗？它们把这6个字全都藏在教室里了，谁来找一找？” 游戏《小孩小孩真爱玩》找出：姐、妹、她、生、门、毛、 2 “谁能看出这些字，谁和谁长的比较象一家人？为什么？” （姐、妹、她是左右结构）、（生、门、毛是独体字）今天来做客的3个会变魔术的字宝宝也是独体字。 二 指导认知 1 “看看第一个字宝宝是怎么变的？”出示日的相形演变图，学习认读“日”。并打招呼：小朋友，小朋友，你好吗？ 日字，日字，我很好。 2 用日字组词、造句。 3 （笔画拼字“禾”）出示笔画撇、横、竖、撇、捺。字宝宝告诉老师“只要把这几个笔画组合在一起，就是第二个字宝宝了，谁来试一试 ？” 4 讲解“禾”的含义，并告诉幼儿要爱护他们、保护他们。 5 用“禾”字组词、造句。 6 “听听是什么声音？第三个字宝宝告诉李老师，大三班的小朋友真聪明，它还知道我们班的小朋友拼音学得也不错，想考考咱们。”出示hu，幼儿读出。 7 “咱们一起看看这个调皮的字宝宝长的什么样子？”并打招呼：小朋友、小朋友，你好吗？户字、户字，我很好。 8 讲解户字的含义，并组词、造句。 三 复习巩固: 9 （出示挂图）“小朋友真是太聪明了，这几个字宝宝还想考考咱们，他们都藏到这幅图里了，谁能根据这幅图用这几个字捉一段话或讲一个小故事？” 10 “调皮的字宝宝玩累了，想回到田字格里休息一下。着几个字都是独体字，都应该写在田字格的中间，”学习笔顺并书空练习。 11 游戏《闭眼猜笔画》 12 幼儿分组比赛。 13 幼儿描红练习。 背诵书写儿歌，规定时间10 分钟，幼儿练习，教师巡视。 四 扩展放松: 讲评作业,幼儿收拾学具,下课. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0d7e52b66cdb6f1aff00bed5b9f3f90f76c64da1.html