整理和复习 【教学内容】 整理和复习教材第26～27页内容 【教学目标】 1通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。 2促使学生加深对除法含义的认识。 3巩固用2-6的乘法口诀求商。 4巩固用乘、除法解决简单的实际问题。 【重点难点】 1让学生对目已在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。 2培养学生提出问题和解决问题的能力，体验数学与日常生活的密切联系。 【教学准备】 多媒体课件。 【教学过程】 复习导入，请回忆一下：本单元学习了哪些知识？ 这节课就对这些知识进行整理和复习。 【新课讲授】 1单元知识整理。 组织学生在小组中共同议一议本单元有哪些知识要点，并把这些要点整理出备小组汇报并展示整理的结果。 2单元复习。 复习除法的意义。 1出示课件，平均分一分后再互相说说自己是怎么分的。 谁能把你的分法和算法说给大家听一听 引导学生观察这几种分法和算式你有什么发现学生在组内交演分的过程和所写的除法算式。 小结：这几种分法都是平均分，都用除法计算。 2出示课件。 动手操作理解平均分。根据自己的操作过程，写出除法算式。指名学生说所写算式的被除数、除数、商。 3复习除法计算。 1出示口算卡片，学生分组进行口算。比一比看谁算得又对又快，并说一说你是根据什么进行口算的。总结可以用来法口诀来求商，这样可以算得又对又快。 2出示课件算一算，想一想，你发现了什么吗？指名学生说。 小结：被除数和除数相同（0除外），商是1。 一个数除以1，商是它本身。 【课堂巩固练习】出示课件。 “火眼金睛”“先补充再口答”“我会做”“ 解决问题” 【课堂拓展练习】出示课件。 “想一想” 本单元的学习，你还有什么疑问吗 【教学板书】 整理和复习 教学反思 本节课对本单元的知识进行了总结与反思，培养了学生归纳总结的能力。通过动手分一分进一步感受和理解除法的意义。通过比较和分析，进一步理解除法。通过多种形式的练习，使学生进一步到屋除法的计算方法。培养学生独立思考的能力，同时积极开发学生的多问思维，有助于促使学生有条理地思考问题，提高解决问题的能力。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/37ec7b338beb172ded630b1c59eef8c75ebf95ea.html