阅读范围 卷一：童年与青年 阅读任务 重点能力指向 1. 儿时的苏轼行为和其他 分类提取文章重要信息。概况儿童没有什么不同，但生活环事件。提取文章主要信息，把境却是大为不同。阅读第2、握苏东坡一生中重要时间节3章，列出儿童时期对苏轼有点、重要地点以及重要他人。 重大影响的人或地理环境、风士人情，并分别做简要介绍。(提示:眉州的地理、人情，苏轼的父亲、母亲、兄弟姐妹等) 2. 阅读第3章概括苏东坡少年的事件(年龄+事件)。 3.阅读第4章回答下面问题。(1)苏东坡于__ 岁完婚，妻子是____， 其词作《江城子， 乙卯正月二十日夜记梦》(十年生死两茫茫)正是为纪念她而作。(2)苏东坡在___岁中进士，其老师是文坛泰斗___, 老师对他的评价是_____. 4.阅读第5章，回答下面问题。 (1)请给第5章拟定一个小标题(概括主要事件):_______ ; (2)请写出苏家三人前往京都的过程。(只写地名，用箭头表示) 1. 第6章写苏东坡第 一次做官，筛选信息，填写下面表格。 ~ 官职 任职期限 年代: 年龄: 任职事迹 事迹评价 重大变故 、 2.第7章，苏东坡再次回京都任职，遇到重大政治事件是_____________________ 当时的皇帝是年轻的__________。苏东坡的态度是物(支持/反对)。 3.第8章讲到宋神宗期间的一次连绵不绝的党争，此次党争起自______________ (政治事件)，双方的代表分别是__________和__________ ，苏东坡属于__________为首的一派， 最后因为他出的乡试考题而终遭罢黜， 被贬__________ (地名)。 4.第9章中王安石最终被自己的朋友__________背叛。 5. 》 6. 第10章通过苏轼和苏辙(子由)的对比，详细地总结了苏轼的性格特点，这个性格特点将对他的一生产生至关重要的作用，请概括苏轼的性格特点。 7. 第11章记录了苏东坡在杭州任职时逍遥自在的生活。 (1)请摘抄描写西湖的一首诗。 (2) ^ (3) 请选取苏东坡在杭州的一个趣事或者乐事概括，并总结其形象特点。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0d89b5ae76232f60ddccda38376baf1ffd4fe38e.html