长 胜 中 学 语 文 学 案 时间：2011/11/9 谈读书 课题 备课组： 主备人： 初三语文组 课时安排 高杰 1课时 导 书籍是人类进步的阶梯。它确实能给人带来诸多方面的好处，能使人的一生变得丰 语 多彩。读书可以医愚。腹有诗书气自华。 学习目1、了解作者，认识生字，了解随笔这种文体 2、揣摩语言，归纳说理方法 3、养成读书习惯，培养搜集资料的习惯 标 一,作者：________,_________国___________家,__________家.著有__________ 二.生字.加音并解释。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 矫 狡 黠 诘 问 味同嚼蜡 吹毛求疵 阐证 ．．．．．．预 我积累到的词语有:_________________________________________________ 习 __________________________________________________________________ 准 体裁：随笔 备 随笔是杂文的一种。即直接反映社会事件或社会倾向的文艺性论文。是散文的一个分支，是议论文的一个变体。是作者用一些习惯的修辞手法曲折的表达自己见解或情感的一种文体。采用抒情和议论两种表达形式。一般篇幅短小，形式灵活，语言丰富，说理形象、生动。有针对性的发表自己的议论和见解。 一、整体感知 默读课文， 给课文分层次 1，我理层次: 二、精读课文，揣摩语言，搞清说路说理方法 （要求小组合作20分完成，答好一题得3分） 2、我明确论点 3、我赏析语言： 合 作 探 究 4、我归纳说理方法： 小资料袋把握议论文的论点 1. 关于论点： 论点是作者对所论述问题的见解和主张。只有准确地把握文章的论点，才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。议论文一般只有一个中心论点，论点在议论文中解决“证明什么”的问题。 2. 如何找出中心论点： （1）从定义入手：论点是作者对所论述问题的见解和主张。论点不同于论题。论题是所论述的话题，而论点是明确的判断，在形式上是一个完整的句子。 （2）从位置入手：议论文中论点的提出，比较常见的情形是在文章的开头，也有的在篇末或文章中间提出，也有的文章标题就是论点。 （3）从论据入手：看看论据证明的是文中的哪一句话。 三、我积累有关读书名言和名人读书故事 （课内课外） 谈 美 自 测 反馈 练 习 培 根 德行犹如宝石，朴素最美：其于人也，则有德者但须形体悦目，不必面貌俊秀，与其貌美，不若气度恢宏。人不尽知：绝色无大德也；一如自然劳碌终日，但求无过，而无力制成上品。因而美男子有才而无壮志，重行而不重德。但亦不尽然。罗马大帝奥古斯都与泰特斯，法王腓力四世，英王爱德华四世，古雅点之亚西拜提斯，波斯之伊斯迈帝，皆有宏图壮志而又为当时最美之人也。美不在颜色艳丽而在面目端正，又不尽在面目端正而在举止文雅合度。美之极致，非图画所能表，乍见能所识。举凡最美之人，其部位比例，必有异于常人之处。阿尔贝与杜勒皆画家也，其画人像也，一则按照几何学之比例，一则集众脸型之长于一身。二者谁更不智，实难断言，窃以为此等画像除画家本人外，恐无人喜爱也。余不否认画像之美可以超越人寰，但此美必为神笔，而非可依规矩得之者，乐师之谱成明曲亦莫不皆然。人面如逐部细察，往往一无是处，观其整体则光彩夺目。美之要素既在于举止，菜，易腐难存；要之，年少而美者常无形，年长而美者不免面有惭色。虽然，但须托体得人，则德行因美尔益彰，恶行见美而愈愧。 1、这篇随笔阐明的论点是;___________________________________. 2、语言特点是什么?___________________________ 反 思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0e59596ead02de80d4d84054.html