重点中学招生模拟卷(六) (时间：60分钟 满分：100分) 一、听短文，回答下列问题。(8分) 1. 太阳花的茎有 红色 的，有 绿色 的。太阳花的叶子很特别， 小而厚 。那 粉红 的花像抹了一层淡淡的胭脂，多层的花瓣自然 娇艳 ，单层的花瓣更 俏丽 ，真讨人喜欢。(6分) 2. 作者喜欢太阳花，不只因为它 颜色鲜艳 ，更因为它 有顽强的生命力 。(2分) 二、基础知识。(42分) 1. 读句子，找出句中的四个多音字，再分别用它们的另一个读音组词。(4分) 凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。 ( 的——的确 ) ( 乐——音乐 ) ( 和——唱和 ) ( 藏——躲藏 ) 2. 根据要求写出带“龙”的成语。(4分) (1)形容书法生动而有气势、风格洒脱。( 笔走龙蛇 ) (2)指隐藏着未被发现的人才，也指隐藏不露、深藏不露的人才。( 藏龙卧虎 ) (3)形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。( 车水马龙 ) (4)比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质。( 画龙点睛 ) 3. 用恰当的关联词语将下面两句话合并为一句话。(2分) 小刚平时爱动脑筋，肯想办法。 小刚在关键时刻能灵活地解决问题。 小刚因为平时爱动脑筋，肯想办法，所以在关键时刻能灵活地解决问题。 4. 按要求写句子。(6分) (1)李老师说：“同学们学不好，我不安心。”(改成转述句) 李老师说，同学们学不好，她不安心。 (2)李刚说，妈妈明天带他去看电影。(改成直述句) 李刚说：“妈妈明天带我去看电影。” (3)有没有健康的体质，是能够成为接班人的前提。(修改病句) 有健康的体质，是能够成为接班人的前提。 5. 趣味语文：在括号里填上合适的内容。(7分) (1)阅读下面这副对联，回答问题。 鸟居笼中，望孔明想张飞无奈关羽。 鱼离水面，置半山滚东坡如何陆游。 这副对联的下联包含了宋代的三位著名文学家： 王安石 、 苏轼 、 陆游 。(3分) (2)朗读、说话都要注意语句的语气，下列语句中，语气最重的一句是( C )(2分) A. 明天的会，你一定要参加。 B. 明天的会，你不去不好。 C. 明天的会，你非去不可。 D. 明天的会，你能参加吗？ (3)与“笔：写字”表示关系最相似的一对词是( C )(2分) A. 布：织布 B. 棉花：纤维 C. 船：运输 D. 医生：病人 6. 在下面具体场合中，选出你最喜欢的一句主持人说的话，并说明理由。(4分) 晚会帷幕徐徐拉开，主持人姿态优美地步入舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。此时，主持人迅速站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。 A. 主持人说：对不起，我太不小心了，请不要见笑。 B. 主持人说：刚才，我被大家的热情所倾倒了。 C. 主持人说：对不起，我太激动了，以致失礼了。 D. 主持人说：不好意思，由于路太滑，所以不小心跌倒了。 (1)你喜欢( B )句。 (2)理由：用委婉的方式夸奖了观众，也化解了自己的尴尬。 7. 积累与运用。(15分) (1)“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古代文学名著《三国演义》的开篇词，请你写出其中你熟悉的一个人物的名字 诸葛亮 。(1分) (2)《诗经》是我国第一部 诗歌 总集，共有305篇，内容分为 《风》 、 《雅》 、 《颂》 三个部分；“四书”指 《论语》 、 《孟子》 、 《大学》 、 《中庸》 。(4分) (3)诗人李白写过一首送别诗，表现了自己和朋友之间的深厚友情，这首诗的后两句联系景物，以奇特的想象，把别情跟潭水相比，表达了朋友对自己的情谊十分深长。这两句诗是：“ 桃花潭水深千尺 ， 不及汪伦送我情 。”每当读朱自清先生的《匆匆》，就不由得想起《长歌行》中的诗句：“ 少壮不努力 ， 老大徒伤悲 。”(4分) (4)《学弈》中记叙了两个人跟弈秋学下棋，一个“ 专心致志，惟弈秋之为听 ”，一个“ 虽听之，一心以为有鸿鹄将至 ”。(用原文语句回答)(6分) 三、阅读。(20分) 最有益的教诲 在那年的毕业晚会上，班主任给大家讲了一个故事：从前，有两个人结伴穿过沙漠。走到途中，水被喝光了，其中一人也因中暑而不能行动。同伴把一支枪递给中暑者，再三吩咐：“枪里有五颗子弹，我走后，每隔两小时你就对空中鸣放一枪，枪声会指引我前来与你会合。”说完，同伴满怀信心找水去了。 躺在沙漠里的中暑者却满腹狐疑：同伴能找到水吗？能听到枪声吗？他会不会丢下自己这个“包袱”独自离去？ 暮色降临的时候，枪里只剩下一颗子弹，而同伴还没有回来，中暑者确信同伴早已离去，自己只能等待死亡。想象中，沙漠里的秃鹰飞来，狠狠地啄瞎了他的眼睛，啄食他的身体……终于，中暑者彻底崩溃了，把最后一颗子弹送进了自己的太阳穴。 枪声响过不久，同伴提着满壶清水，领着一队骆驼商旅赶来，找到了中暑者温热的尸体。 十多年过去了，每每想起这个故事，我总会在惋叹之余陷入沉思：那位中暑者不是被沙漠恶劣气候吞没，而是被自己的恶劣心理毁灭，面对友情，他用猜疑代替了信任；身处困境，他用绝望驱散了希望。 十多年来，( 无论 )面对怎样的环境，面对多大的困难，我( 都 )没有放弃自己的信念，放弃对生活的信心。 那个故事，是我今生得到的最有益的教诲。 1. 写出下列词语的近义词。(3分) 教诲——( 教导 ) 吩咐——( 嘱咐 ) 驱散——( 驱除 ) 2. 根据短文内容，解释下面的词语。(4分) (1)满腹狐疑：像狐狸那样多疑，一肚子的疑惑。比喻疑惑不解的神态。 (2)惋叹：悲叹，叹惜。 3. 在文中括号里填上合适的关联词。(2分) 4. 短文给我们讲了一个什么故事？请用简洁的语言写下来。(3分) 短文主要讲了毕业晚会上，班主任讲了两个人结伴穿过沙漠，其中一人因为失去对队友的信任而自杀身亡的故事，让作者深受教诲。 5. 读短文，说说是什么原因让中暑者将最后一颗子弹送进自己的太阳穴的。(3分) 被自己的恶劣心理毁灭，用猜疑代替了信任，用绝望驱散了希望。 6. 作者说自己在那个故事中得到的最有益的教诲是什么？用“ ”在文中画出来。(2分) 7. 请联系自己的生活经历，谈谈这篇短文带给你的思考。(3分) 略 四、作文。(30分) 我是0，是起点，也是圆满；我是1，我总是排在第一位；我是2，我总追赶着第一；我是3，三人行，必有我师焉；我是4，获奖的好事总没我的份；我是5，…… 请你体会材料的内容及其含义，在数字0—10中自选一个数字，构思作文。 要求：自拟题目，除诗歌外文体不限，字数450以上。(文章中请不要出现真实的校名、人名) 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0e9f67c26e85ec3a87c24028915f804d2a16872f.html