高三期末致家长的一封信
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致16班家长的一封信 各位家长朋友们： 玉兔呈祥辞旧岁，金龙献瑞迎新春。真诚感谢大家在百忙之中到学校开这次家长会，这说明我们对孩子的关注程度，也一定能得到好的回报。今天邀请大家到学校主要有三个目的：一是总结本学期我班备考的情况和下学期的备考计划通报；二是分析班级本学期的成绩和不足；第三点也是最重要的一点就是请全体家长真正担当起责任，在整个寒假期间全力支持孩子的学习，做到每时每刻督促检查他们在家的学习。 一．本学期我班备考的情况和下学期备考计划通报。 本学期，我们在学校、级部领导下，有条不紊地进行了一轮复习。我们班级的老师对我们所从事的工作是有激情的，能全身心的投入高考复习工作中去，精心备课，认真上好的每一节课，师生之间培养了深厚的感情。我们班每个老师都是最负责的，做老师的是吃良心饭，干不好工作放心不下。高三的学生当然也是很辛苦的，同学们在各科教师的指导下，通过同学们的艰苦努力，各科复习已经取得了一定的成效，大部分同学的学习成绩较之高二有了进一步的提高，并且优秀生人数高三四次考试在普通班中遥遥领先，处于领跑地位。年后开学以后（正月17，18），马上进行济南市二模考试，然后继续进行一轮复习。从3月份开始至4月底，我们进行二轮复习，时间大概两个月的时间，在4月中旬进行济南市第三次统考；整个5月份，将进行三轮复习，5月份将进行两次考试，分别是5月中下旬的济南市最后一次统考和5月底进行的打靶考试；6月份的第一周重点是学生状态调整和知识梳理，7日，8日，9日将迎来孩子人生当中第一个重大的挑战——高考。 二．分析本学期班级的成绩和不足。 本学期，我们班全体同学共同努力，团结拼搏，班级取得了一定的成绩。 1. 学生在纪律、卫生、跑操、唱歌、内务方面都以班级集体荣誉为重，团队意识增强，在9月、10月、12月的量化评比中都能获得“文明班级”荣誉称号，这是每个同学共同努力的结果。 2. 学习自主意识增强，绝大部分同学都有了清晰而坚定的学习目标，明确的努力方向，大部分同学成绩有了一定的提高。 在9月、10月、11月、12月四次考试中均获得“学习优胜班级”，尤其是以下同学，学习刻苦，成绩在本学期考试中历次均名列班级和级部前茅：张晓涵、刘增鑫、郭兴军、王英男、张炜、陈葳、张鸣、王磊、程学岳、程成、任伟、田川、刘康、李冉、聂瑞祥、刘振江、滕荣华、李默雨、王春芝。 3. 在本学期中，很多同学踏实认真，学习方面毫不松懈，取得了明显进步：陈培瑶、魏文洁、郝中华、谢静、梁雪毅、魏琳丽、曲昌鑫、赵中廷、林资范、樊潇、李晓桐、王新睿等。 4. 在本学期中，一些同学热心班级进步，关心集体荣誉，为班级做出了突出贡献，对以下同学提出表扬：刘增鑫、张炜、陈葳、王磊、任伟、刘康、李冉、滕荣华、陈培瑶、魏琳丽、孙科、刘凡鹏、徐静、于相磊、吴玥、王雅雯、田云霄、鲁宏翔、黄昕。 同时，我们不能忽视相对有些优秀的班级和同学来说，我们班还存在一定的不足和问题。 1. 一些同学基础稍差，相当一部分同学偏科严重，科目越弱做题越少，不能投入足够多的精力和时间。 2. 部分学生学习习惯较差，如课下不准备好上课用的学案等，课堂效率低下；自习课上不能把作业当做考试，随意查阅资料，书本，甚至和同学商量，导致看似明白，实则不会，考试的时候眼高手低，得不到应得的分数。 3. 部分同学学习意志差，不能正确看待困难和挫折，遇难就退，不能够坚持不懈，导致成绩止步不前或有所下降。 三．和家长交流的几个问题。 1. 本次假期从1月16日（腊月二十四）开始至2月6日（正月十五）结束。开学第二天即正月17日，进行济南市第二次模拟考试。今年高考形式是比较严峻的，为使学生保持良好的学习状态，全面做好高考复习，这个假期比较长，建议家长不要放松孩子的学习，不要放松对孩子的要求，建议不要长时间，长距离的带孩子外出走亲访友。学生的学习需要系统性，需要足够的时间静心下来才行的，不看书不做题怎么能搞好高考复习。又想马儿跑好又想马儿不吃草那是不可能的。要求家长督促学生认真做好假期复习计划，一方面对这个学期复习的内容进行一次系统的归纳总结，一方面有时间有计划去学习，对学生来说既要适当休息又要做好复习。高考需要家长的工作，建议家长会后要和自己的小孩对这个学期的复习做一个全面的总结，要多进行鼓励，帮助他们找出问题，但要少批评，更不能讽刺挖苦学生，找出存在问题，共同努力。我们要把学生的思想引到学习上来。这个年龄段的学生太迁就多也不行。如果家长们熟悉的也可以把学生组织成几个小组来集中学习。家长们要了解学生，一定要做到每天什么时候起床，什么时候学习，每天要完成什么作业都要都要计划进行。 家长同志们，孩子的事没有小事，不能马虎，再忙也要把小孩的事放在重要在位臵，你的事业成功而小孩的学业不成功我想我们做家长是失败的，春节来了应酬是应该的，但是管好孩子不能放松。在家也要为他们创造学习环境。主要原则： （1）、监督孩子在假期时每日的学习时间不少于6小时； （2）、早上按时叫孩子起床，不要睡懒觉。争取8：30开始学习。 （3）、照顾好孩子的饮食，尤其中午最好不要吃太多方便食品。 （4）、晚饭前/后最好陪孩子散步半个小时，除了锻炼身体，放松身心外，还可以了解他的思想状态； （5）、不要让孩子开夜车，保证11点之前必须入睡。 （6）、切忌不要急躁，有问题和孩子进行平等交流。 （7）、不要过多地呵护孩子，因为您做得越多，他们的压力就会越大； （8）、在寒假中了解各大高校近年来的录取人数和分数，高考考的是孩子的整体素质，整体环境等等。 2．由于是假期，所以我们要求各位家长协助学校督促学生制定好假期学习计划，安排休息，也要有计划有系统地归纳整理前一阶段各科复习的知识点。做到复习有目的有要求，有针对性。计划是重要的，但是每天的检查更重要，不要只是泛泛的提一提就过了。每天要在学生学习进度登记表上签字，要天天进行检查督促。尤其是孩子的薄弱学科，家长更要重点关注。 3．放假期间让学生适当休息是应该的，你们要和学生讲清道理，务必督促学生适当休息的同时按计划进行学习，强调学生一定要完成老师布臵的作业，我们开了老师会，做了布臵也要求老师定期打电话给学生检查学生做作业的情况，回校后老师要检查完成情况。 4. 放假期间要教育孩子遵守社会公德，注意安全,不要外出游玩、不要参加没有组织的违法的聚会,不要上网吧玩游戏, 不要参加各种违法违纪的活动。注意身体，高考需要一个精力充沛的身体。 5．积极协助学校每天定时检查孩子的学习和完成作业的情况。有问题主动与班主任和任课老师联系，放假期间，作为家长不督促不检查，学生就会得过且过的，有些学生误认为放假就是给他休息。适当休息是应该的，但是我们高三任务和其他年级的学生不一样，只讲休息讲玩，这是不正确的理解。 6．作为高三的家长请您在寒假期间为孩子营造一个良好的学习氛围，家里不要发出麻将、扑克及其他娱乐声音，教育孩子远离电视、电脑。 家长同志们，高考确实是一项艰苦复杂的工作，需要社会，家庭，学校、老师和学生的共同努力才能做好的，做老师最大的安慰就是我们所教的学生能考上好的大学。我相信有你们的大力支持，我们的高考复习工作一定取得优异成绩，我们全体教师有信心，有能力在2012的高考取得优异成绩！ 最后，衷心祝愿在座的各位家长阖家欢乐，健康平安！ 班主任： 2011年1月14日 家庭教育的六条经典谏言 没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断自我学习提高的结果。我接触过这么多杰出的父母，没有一个是轻易就取得教子成功的。一位优秀的母亲甚至说：很多人都认为我很轻松，说你的孩子那么优秀，根本就不要你管，殊不知，我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的！好母亲防患于未然，而不合格的母亲是，孩子的问题已经很严重了，甚至老师都已经找孩子谈话了，她还没有意识到问题的存在。全国首届十大杰出母亲沈丽萍同志是个画家。她说为了学画，不仅上了大学，而且还到中央工艺美术学院进修；不仅买了许多书籍，而且还参观了数不尽的画展，听了数不尽的学术报告。可是却从没有意识到培养孩子也应该花时间，直到孩子因为空难导致身体严重的残疾之后，她才开始真正学做母亲，并且由于自己的努力，最终帮助孩子战胜残疾，成为被挪威人民赞誉的“中国英雄”。进入了21世纪，信息社会对人的素质要求越来越高，任何岗位都要求培训、考核，但似乎只有生养、教育孩子不需要培训，好像自动就会上岗而且永远不会下岗，其实这种认识是错误的。每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。 好孩子都是教出来的 我接触过数百位优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思，就像沈丽萍同志所做的那样，如果不是由她亲口所说，人们是不会想到她在儿子王嘉鹏的成长背后付出了那么多的心血。她的同事、朋友们都说：你除了当时飞机掉下来没办法外，其他的你都做到了极致，你没有耽误这孩子。可是要做到这一点又是多么不容易啊！有些人可能会说，有那么多父母大字不识一个，不也教育出好孩子了吗？其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。《焦点访谈》节目曾介绍过世界中学生数学奥数竞赛金牌获得者安金鹏的事迹。他家里极穷，考取了重点中学没钱上，父亲说让孩子出去打工吧，人家上了大学还找不到工作，更何况你能不能上大学都还不知道。但母亲坚决不同意，将家里唯一的一头毛驴卖了。孩子在中学里是唯一一位连素菜也吃不起的人，是唯一一位连肥皂都用不起的人。照说这样的孩子全靠自己了吧？当面一问才知道，虽然这位母亲初中都没毕业，但她却让孩子上小学之前就把四则运算做得滚瓜烂熟。仅此一点又有几个大学毕业的父母能做到呢？ 好习惯都是养出来的 很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的有意无意培养出来的。就像上海人说上海话吃上海菜，四川人说四川话吃四川菜一样，仿佛生来就会不需培养，而事实并非如此！父母每时每刻都在教，以至于自己都没有意识到在教，这就是“潜教育”，比“显教育”威力大得多的、更本质的教育。优秀孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍者。当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子；没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母；天下无不是的孩子，只有不是的父母。因此在骂孩子之前骂自己，在打孩子之前打自己，只有这样才能彻底地改变自己。 好成绩都是帮出来的 关于素质教育与应试教育，全社会都要有正确认识。应试教育是学校和家长都回避不了的问题，需要学校和家长们共同适应。应试教育与素质教育并不矛盾，没有应试能力的素质教育不是真正的素质教育。据统计，我国有近1000万“闲散”的未成年人。所谓闲散的未成年人，就是指理应在学校读书而不愿读书选择辍学的孩子，这其中94%是学业失败的结果，学业落后、厌学、逃学、离家出走成为当今未成年人犯罪的四步曲。因此，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。好成绩当然是学校老师带出来的，但在应试教育竞争如此激烈的今天，这些好成绩正越来越多地浸透着父母们的汗水。 好沟通都是听出来的 对于孩子进入初、高中的父母，普遍都有一种困惑，那就是同孩子难以沟通。进入青春期的孩子与进入更年期的母亲冲突更多，不仅是因为处于内在的心理动荡期，更重要的是两者的外部压力都很大，孩子面临的是升学的压力，母亲面临的是事业(有的是下岗)的压力，这就更需要加强沟通。优秀的父母在这些方面大都做得较好，他们的良好沟通来源于自觉地遵守了这样三个步骤。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。在这三个步骤中，倾听是父母们做得最差的。每一个孩子都是伴随着问题成长的，每一个父母也都是伴随着问题成长的，不碰到问题的孩子是找不到的，不碰到问题的父母也是找不到的，关键是要像那些优秀的父母们那样能静下心来找到解决的办法。 好成就都是化出来的 智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一个人的胸襟和抱负。遗憾的是，现在对品德重视的人不是越来越多，而是越来越少了，对父母们谈品德教育等于不合时宜。至于说到一个人的胸襟和抱负，更是我们父母们不愿听的海外奇谈，因为与当下的考试分数无关！而其实这些正是一个人成长中最重要的。我们在看人物传记时常常都会对传主幼年时的不同凡响留下极深刻的印象，原因就是这种成就动机对一个人的影响巨大。意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。因此孩子是站在父母的肩膀上的，父母能走多远，孩子就能走多远，父母能有多高，孩子就能有多高。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0ee1dbf96529647d26285258.html