小学三年级语文《鹿柴》教案 教学目标： 1、正确流利地诵读古诗，背诵古诗。 2、结合图画和注释了解诗句的意思，感受诗人的寂寞心情。 教学重难点： 1、流利诵读古诗。 2、理解诗意。 课时安排： 一课时。 课前准备： 小黑板。 教学过程： 一、导入古诗 1、同学们，你们知道王维是谁吗？ 2、今天，我们一起学习一首他写的古诗————-鹿柴 3、指名读题，请注意，“柴”在这里念zhài 4、齐读。 二、诵读古诗 1、想听老师读读吗？ 2、学习听时要注意字的发音是否准确。 3、指名学生读读。 4、同桌互读互听。 5、指名比赛朗读。 三、这首诗写的是什么意思呢？自己借助注释理解 1、自己读，自己想意思。 2、指名说说意思，不正确的，要同学帮助。 3、同桌互相说说意思。 4、师渲染意境，生再读古诗。 注词释义 鹿柴：地名，在今陕西蓝田县西南的终南山下。王维在这里有别墅。柴，读作zhài，同“寨”、“砦”。用于防守的栅栏、篱笆等。 但：只。 返景：夕阳的回光返照。景，读作yǐng，同“影”，这里指日光。 复：又。 青苔：深绿色的苔藓植物，生长在潮湿的地面上。 古诗今译 空旷的山中看不见人，只是能听见说话的声音。夕阳的光线射入深林，重新照映在青苔之上。 名句赏析 这首诗是王维的名作之一，写出了作者在山间别墅所观察到的山空林深、夕阳返照的黄昏景致。前两句写接近傍晚的时候，空旷的山间已经看不见人的踪影，只是从树林深处，还隐约能听到一些断续的话语声。这里的“响”，不是喧闹的意思，而是声音的意思。用一个“响”字衬托，更显出空 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0f541bfaf9b069dc5022aaea998fcc22bcd1436b.html