中班科学活动：争做环保小卫士 设计思路： 绿色教育从幼儿抓起，21世纪的小主人要从小接受环境保护的启蒙教育，环保意识正逐渐深入到每一个孩子心中。《纲要》中指出，要求在幼儿生活经验的基础上，激发他们的兴趣，帮助他们了解环境与人类的关系，提高孩子的环保意识。因此，我设计的《争做环保小卫士》活动，首先通过直观而形象的故事，了解植物对人类环境的作用；同时，利用生活中常见的现象，使幼儿知道不能乱丢垃圾，不能践踏草坪等，让孩子体会到“争当环保小卫士”的成就感和喜悦，从而加强对环保行为强烈的兴趣和自觉意识。 活动目标：知道植物对人类环境的作用，以力所能及的方式爱护植物，有初 步的环保意识。 活动重点：知道植物对人类环境的作用。 活动难点：激发孩子以力所能及的方式爱护植物。 活动准备：经验准备：感知生命的意义 物质准备：故事《大树妈妈和小树宝宝》，有关植物的课件，自制图书《我是环保小卫士》 活动过程： 1、故事表演，了解树木对人类环境的作用。 ⑴ 教师情境表演故事《大树妈妈和小树娃娃》，请幼儿欣赏。 ⑵ 提问：故事里有谁？它有什么本领？ 2、大树妈妈晚上在干什么？ 为什么小朋友们都爱在大树妈妈身边做游戏？ 刮风下雨的时候，大树妈妈是怎样对孩子说的？ 为什么小动物们也喜欢大树妈妈？ 3、观看幻灯片，产生热爱并保护植物的愿望。 ⑴ 欣赏多种植物的图片，知道植物的种类有很多。 ⑵ 激发幼儿保护植物的愿望。 引导语：人的生命需要保护，植物的生命更需要我们去保护。 4、阅读自制图书，进一步萌发环保意识，愿意用力所能及的方式爱护植物。 ⑴ 逐页阅读自制图书——《我是环保小卫士》。 ⑵ 讨论：爱护树木的最好方法是种树，他们在干什么？ 小树疼死了，我们该怎么办？ 为什么要给植物喷洒农药？ 为什么草地上有这么多垃圾?快告诉他应该怎么做？ ⑶ 通过“环保爱心卡”，进一步萌发环保意识。 4、延伸活动：共同为自制图书署名，体会争当环保小卫士的成就感和喜悦。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0f76bb31970590c69ec3d5bbfd0a79563c1ed4b6.html