【课标分析】祖国啊,我亲爱的祖国_语文_初中_韩福林

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《祖国啊，我亲爱的祖国》课标分析

1.在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

2.对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。

3.欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。

本文学习要重视引导学生去理解“意象”的深层次含义及传达出的情感，学生能在此基础上“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”。在诗文学习中能够自由表达自己的体会和心得，提出自己的看法和疑问，不能通过合作、交流、探究的形式去解决疑难问题。通过学习体味祖国的变迁，从中获得对祖国的新认知。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0fdcf94580c758f5f61fb7360b4c2e3f572725e8.html

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