内师大公共俄语课 我国与XXX在经济、XX、XX、航空航天和医药医学等领域的合作逐渐加强，迫切需要既精通专业知识，又通晓俄语的复合应用型人才。尽管高等学校公共俄语教学开始受到广泛的重视，但是，受限于目前公共俄语教学模式，培养出的专业人才还不能满足新时期社会对人才的需要。 大学公共俄语教学是教授俄语的重要环节，其教学质量的高低，关系着能否培养出适应新形势要求的复合应用型人才。如何提高大学公共俄语教学水平，创造性地开展教学工作，培养出高素质的复合应用型人才成为当前应用型高校公共俄语教学研究的一个重要主题。因此，从应用型高校实际出发，探索与社会需求相适应的“专业+俄语”复合应用型人才培养模式，将有助于改善此类人才匮乏的困境、促进我国对俄罗斯的交流合作，同时也有利于深化教学改革、推动应用型高校发展。本文以教学实践为基础，从公共俄语教学目标、授课内容和过程、考核和课程评价方式三个方面探讨应用型高校公共俄语教学的模式与途径。教学目标语言的教授与学习以认知和功用两方面的目标为导向，语言的认知目标是教授学生陈述性知识、关注形式、语法结构和精度，而功用目标则重在训练学生的交际能力、掌握程序性知识、关注意义、认知结构和交流的流畅度。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/102ca61e5a0102020740be1e650e52ea5418ce7d.html