叶圣陶先生二三事中的名言警句 1. 叶圣陶先生二三事引用了哪些儒家经典语句,有什么表达效果 《叶圣陶先生二三事》里引用的儒家经典语句如：第二段——《论语》上的话，一知处是：“躬行君子，则吾未之有得。” 一处是：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”这既是对叶先生道的性格概括：儒，又是对叶先生的赞颂：孔老夫子都没做到的，他做到了。第五段——《尚书》所说：“皇天无亲，惟德是辅。” 表达了对先生的祝福，也赞颂了叶老先生的“德”。还在第二段和结尾段间接引用《左传》的三不朽里的“立德” ，赞颂了叶圣陶先生在品德上的榜样作版用。 从表达来看，这些引用，一方面是因为作者认为叶先生就是现代的儒，权所以用儒家经典里的话语来评价和赞颂叶先生，一方面则增加了文采，使到语言含蓄而又优美，有深度。 2. 叶圣陶先生二三事中对人对己是怎样的 作者表现叶圣陶先生待人宽，律己严的美德，选取的都是日常生活和工作中的小事。 怎样透过这些小事触摸到叶圣陶先生美德的温度，笔者选取了他待人厚为教学重点，带领学生潜入文本，品味词句，去感知美德的温度。学生在“回信”这件事中，抓住“悔恨”“悲伤”品出叶圣陶先生的仁慈之心，仁爱之情，读出了叶老的仁厚形象。 在“送客”这件事中，学生通过“三道门”“四道台阶”“告别，他鞠躬，口说谢谢”这些朴素的语言中读出他礼数周到，温文尔雅的温厚形象。在“修润文字”这件事中，引导学生抓住“不限于”“都”“千万”等词语，读出了一位胸怀宽广，待人宽容的宽厚长者形象。 3. 叶圣陶先生二三事中的躬行君子,则吾未之有得是什么意思 意思是：身体力行地去做一个君子，那我还没有达到。 这是作者引用《论语》里的话。 战国孔子弟子编写《论语·述而篇》里的原话是：子曰：“文，莫吾犹人也。躬行君子，则吾未之有得。” 译文是：孔子说：“就书本上的学问来说，大概我同别人差不多。身体力行地去做一个君子，那我还没有达到。” 《叶圣陶先生二三事》节选片段： 中国读书人的思想，汉魏以后不出三个大圈圈：儒、道、释。搀合的情况很复杂，如有的人是儒而兼道，或阳儒阴道；有的人儒而兼释，或半儒半释；有的人达则为儒，穷则修道；等等。叶圣陶先生则不搀合，而是单一的儒，思想是这样，行为也是这样。 这有时使我想到《论语》上的话，一处是：“躬行君子，则吾未之有得。”一处是：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”两处都是孔老夫子认为虽心向往之而力有未能的，可是叶圣陶先生却偏偏做到了。因此，我常常跟别人说：“叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。” 扩展资料 《叶圣陶先生二三事》是张中行写的一篇文章，出自他的作品《谈文论语集》。2017年本文入选人教社新版七年级下册语文教材第13课。 这篇课文是张中行回忆叶圣陶的文章。作者通过回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事，表现了叶圣陶谨严自律、待人宽厚的节操和风范，字里行间流露出作者的追思景仰之情。 文章开篇言简情挚，写听到叶圣陶先生逝世的消息是在除夕夜，那“繁碎而响亮”的鞭炮声，在作者的感受里，是悲上加悲的，接着回忆第一次见到叶圣陶先生，是在他领导下编写课本。 这之前对叶圣陶的认识是通过读新文学作品，及前辈对他立德为高的评价，联想《论语》对君子的定义，作者切实感到“叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表”，这是对叶圣陶先生的总论。 贵在躬行 日本的道元禅师曾到中国访师求学，并于浙江天童寺内修行。一日午后，他在经过走廊的时候，看到有个老和尚正在骄阳之下晒香菇。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/10428e06f211f18583d049649b6648d7c0c7087d.html