初中英语外研版八年级上册Module11Unit1InChina,weopenagiftlater教学设计 【名师授课教案】 1教学目标 学习目标: 1. 扎实掌握对话中词汇和短语及情态动词can, must, need 的用法,提升综合语言运用能力 2. 自主学习,探究共赢;学会分析与总结的方法并学以致用 2学情分析 在农村普通中学阶段的英语教学中,他们学习外语能力薄弱,外语成绩低下,一上英语课就情绪低落,继而两极分化严重。因此,如何克服和矫正这部分学生外语学习上的困难,使他们充分发挥自己的学习潜能,提高学习积极性,是农村外语教师不断探索的难题。一部分学生胆小害羞,上课有问题不敢说,不敢大声的回答老师的问题以及朗读课文。还有一部分学生基础薄弱,缺乏自信,应多给与鼓励。 3重点难点 学习重点: 1.能够听懂介绍社会习俗或生活习惯 2.能够谈论某地的风俗 3.能够读懂介绍某地风俗、社会行为的文章 学习难点: 重点词汇、短语以及情态动词need、can、must的用法,并能够学以致用 4教学过程 4.1第一学时 教学活动 1【导入】M11U1 InChina，we opena gift later. T:Do you want to play a game?(练习本课的重点短语,词组) S:Yes. (Watch the screem and play a game to practise the phrases.) T: 1. What presents do you often get on your birthday? 2. When do you open your present? At once or later? 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1049d3d3657d27284b73f242336c1eb91b3733ef.html