小班舞蹈教案《我爱洗澡》 小班舞蹈教案《我爱洗澡》 设计意图： 重点和难点： 1、感受音乐带来的快乐。 2、初步尝试学习创编贴近孩子生活活动的舞蹈动作。 活动内容：小班音乐活动《我爱洗澡》 活动目标： 1、鼓励幼儿积极参加音乐游戏，在游戏中获得快乐的情绪体验。 2、鼓励幼儿大胆尝试创编，体验创编的乐趣。 活动准备：录音机、音乐磁带、沐浴球、沐浴露(空壳)、毛巾、水桶、水杯 活动过程： 一)教师以哑剧表演的激发幼儿兴趣： 1、师：小朋友，今天吴老师为小朋友表演一段哑剧(在事前让幼儿懂得什么是哑剧)。大家一起开猜一猜，老师表演的是什么情节? 2、教师表演，突出洗澡中特别明显的动作。 3、请幼儿回答问题：你看到老师表演的是什么?你怎么知道老师在洗澡呢?你们是怎么洗澡的?请个别幼儿说说，并用肢体语言进行表现，可请其他幼儿跟学动作。 二)教师完整的.表演，激发幼儿表演的欲望 1、小朋友这么棒，那今天吴老师还为小朋友带来了一段舞蹈，你们要看一看? 2、教师表演“洗澡歌” 3、提问：好看么?那谁知道这是歌曲?今天我来邀请我们的小朋友和老师一起来跳好不好? 教师与幼儿一同表演 4、师：小朋友洗得真干净，如果你在洗澡的时候，配上音乐，那么一定会更香的。今天吴老师带来了一段音乐，我们跟着音乐来洗澡吧! 5、教师带领幼儿随着音乐做洗澡的舞蹈动作。(老师在带领的过程中要及时发现表现好的幼儿，可临时请他当小老师，其他幼儿跟着学。) 三)请幼儿尝试创编动作，引导幼儿美化动作。 1、小朋友们真棒，刚才老师发现有的能自己创遍动作，我们来一起看看她的表演好么? 2、请个别幼儿表现，老师引导并美化动作，其他幼儿可跟学。 我们再来想想什么动作还可以改的更美一点呢? 延伸活动：(10：30——11：00户外活动时间) 幼儿一起到户外玩利用沐浴露做成的吹泡炮游戏。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/105fbd8eaf02de80d4d8d15abe23482fb4da02a2.html