河岸边的景色让我陶醉 初二、4班 王金龙 天空瓦蓝瓦蓝的，几朵白云在天空中游荡。风儿吹过大地，草儿随风摇荡。雪还为化尽，只见天空中飘起一只彩色的风筝，足有五十米高，路上的我正在放风筝。（“瓦蓝瓦蓝”的天空，“游荡”的 白云，“飘起的风筝”这一切显得自由、轻松，烘托了人物快乐的心情。） 这次到河边来 ，我是被父亲强迫的。出来后我却万分快乐，因为我又获得了自由，我像鸟儿一样展翅飞翔。风停了，风筝落下来，我与朋友决定再次到河滩上探险。我们一路走过，白雪皑皑，树儿结队迎接。（交代人物、事件，拟人句子再次传递内心的惬意。）田野里一片茫然，绿意还未到来，但小小的土丘像弹簧一样，踩在上面软绵绵的，稍不留心就会落入陷阱。 这种陷阱，就是一团软泥，踩上去就会弄脏鞋和袜子。我受到了一次“伤害”，在干草上蹭了几下。再向河边望去，一眼苍黄的景象，让人感到像是在仙界里游玩。清新的空气，宁静的郊外，一切都是那么迷人、美好。（完全融入到大自然中，物我相融） 我们几个来到第一条河边，北边是几棵柳树，那就是我们以前所作的标记，以防迷路，其实迷路叶没有可能，这儿我们来过十几趟了。我的朋友把风筝放在离柳树不远的地方，以防它丢失。这样我们可以放心地嬉戏了。我第二个下到冰面，有的冰很厚，有的地方稍微薄一点儿，踩在上面，发出咯吱咯吱的声音，既让人紧张，又让人感到有趣、好玩。（符合孩子的特点） 我们嬉戏着，我被弄得全身是毛，朋友也被我弄了一些，这凭添了几分欢乐。走进茂密的草丛中，我们紧张起来，担心有些野兽什么的会不会出现。我们走到一所大房子前，找了几根木棍，以备防身之用。“哗”的一声，一只野鸡从草丛中飞起，吓得我心嗵嗵跳，半天还没从惊吓中回过神来。 走出草丛，回头望去，远处的一切真美！（由衷的赞叹） 我正眼向前看时，更是陶醉了。黄河，母亲河，这个被称为中华民族的河流横亘眼前，河水中夹带着冰块奔腾着，咆哮着，真是气势磅礴。朋友说的没错，大河的冰化了，我在这儿呆立了许久，沉醉了许久许久„„（这是全文的重点，应该详写） 转身回家，有几分留恋，天下没有不散的筵席，也没有永久的停留。（好句子，耐人寻味）我走了，带着我的依恋走了。岸边有一个又一个的小冰坑，上面有牲畜的脚印，我们随着脚印走过，消失在远方，但黄河岸边的景色却深深地印在我的脑海。（再次点题） 教师点评： 这是一篇优美的散文，开篇景物描写相当出色，烘托了人物快乐的心情，也给全篇奠定了轻松的基调。小作者用视觉、触觉、听觉等全方位地描述了这次特殊的旅行，正是有了孩童细心的观察、感受，才写得美景无限。没有华丽的辞藻，只有饱含感情的文字，舒畅、新奇、紧张、依恋等感情起伏变化，读来十分真切。文中有经典的语句，也有不连贯的地方，还要多揣摩、修改。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/10f5f55a453610661fd9f449.html