把《爱之链》和《穷人》对比阅读 －－《爱之链》教学札记 读着《爱之链》，我就想到了列夫•托尔斯泰的短篇小说《穷人》。尤其是两篇文章的立意和构思，有着异曲同工之妙。 《爱之链》主要讲述了乔伊为一位过路的老妇人无偿修补汽车轮胎，老妇人离开后在一家小餐馆看到挺着大肚子辛苦工作的女店主，无条件为她提供了资助。而老妇人不知道的是，这位女店主，就是乔伊的妻子。由此形成了一条温暖的爱心链。故事虽简单，但结构精巧，充满悬念，富有阅读的趣味感。 《穷人》主要描写了渔夫的妻子桑娜意外发现邻居西蒙死了，尽管生活艰辛，尽管自己有5个孩子，她还是瞒着自己的丈夫，收养了西蒙的2个遗孤。文章以“穷人”为题，不仅是讲穷人的生活故事，更是让我们看到了“穷人”无比善良的心灵。无论是桑娜、渔夫还是西蒙，他们的内心都充满了爱。 在教学中，我主要抓住两篇文章的写作特点，进行了对比阅读。一是制造悬念，引人入胜；二是通过环境描写，衬托人物的形象；三是应用了误会法；四是抓住细节描写，使文章更加生动；五是前后呼应，对比衬托的方法。 两篇文章，先教学课内阅读，品读人物形象，感悟巧妙的构思和写作方法。再拓展课外阅读，主要引导学生划出文中的环境描写和心理活动描写。然后进行综合比较，说一说两篇文章的相同之处和不同之处。这样的教学，初步跳出了单篇教学的束缚，给学生以更大的空间和更丰富的资源。当然，在教学中，还是有明显的主次之分，跟真正意义的群文阅读相比，还有一段距离。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1111341258eef8c75fbfc77da26925c52cc591d0.html