活动内容 中班美术：家乡的建筑 活动目标： 1.了解房屋的不同特点，在活动中练习用涂色方法进行装饰。 2. 初步感受色彩和线条的美。 活动重、难点： 在活动中练习均匀的涂色，注意颜色的搭配。 活动准备： 搜集房屋图片、《幼儿画册2》P22、《幼儿画册3》P33。 方法与手段： 观察法、讨论法、示范法、操作法。 活动过程：教师活动 一、欣赏、介绍搜集来的各种各样的房子。 1．组织幼儿展示自己搜集的房屋图片，向同伴介绍自己见过的最漂亮的房屋样式。 2．提问：这些房屋什么地方不一样？ 引导幼儿从房顶造型、楼房高度、外墙颜色等观察发现。 二、欣赏、认识图片上的房屋图片。 1．利用实物投影展示画册上的房屋。 2．提问：你最喜欢哪幢房屋，为什么？ 引导幼儿从房屋的结构、样式、高度等方面进行阐述。 3．请个别幼儿上台介绍自己喜欢的房屋。引导幼儿讲述自己的想法，并有完整的句子去讲述。 4．集体观赏、认识这些房屋。 三、幼儿自己涂色。 1．师：小朋友，看！这里有很多各式各样的房子，可是你们觉得它们好看吗？ 2．引导幼儿激发为其涂颜色。 3．教师示范用涂色的方法 4．提问：你想怎么给房子涂色？ 请以幼儿上台示范。 5．明确操作要求，幼儿自主活动，教师巡回指导。 幼儿活动 幼儿自主介绍自己搜集来的房屋图片，帮助其余幼儿共同认识。 积极动脑，说说房屋的不同点。 设计意图 这个环节通过直观的形象，帮助幼儿较好地捕获各种房屋的不同特点。 帮助幼儿了解房子的不同构造，为一下活动作准备。 屋，一方面加深了幼儿对房屋的总体认识，另一方面也大大激发了幼儿对漂亮房屋的兴趣，为下一活动做好铺垫。 集提问、交流、讲述、操作为一体，大大提高了教学目标的完成，同时在一定程度上激发了幼儿的兴趣，提高了幼儿的想象力及涂色、撕贴1.观察房屋图片。 再一次的观赏房2.说说自己喜欢的房子。 进一步地观赏房屋图片，领略房屋的美，并从中说说自己所喜欢的房屋，谈谈感受。 积极回答教师提问。 幼儿根据教师启发萌生涂色的想法。 自主交流自己的涂色的想法。 提示幼儿涂颜色时要上下涂，涂得均匀一自主进行操作活的能力。 些。撕贴的时候要注意颜色的搭配。 动。 通过自我评价、他人评价，锻炼了幼儿的评价能力、介绍能力。 四、展示评价。 个别幼儿介绍自个别作业展示、评价。 己的作品或自己展示幼儿的作品，表扬配色合理，涂色均喜欢的作品。 匀的幼儿。 活动反思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c4a6c96132b765ce0508763231126edb6f1a769e.html