活动七 勇敢的心 金鸡乡中心学校健康教育教研组 学习目标 1、明白只要微笑地面对困难，不急不燥，就没有做不到的事。 2、帮助学生树立信心，相信自己会勇敢的。 3、当遇到困难时，要能想出恰当的办法去战胜。 学习重点 明白只要微笑地面对困难，不急不燥，就没有做不到的事。 学习难点 当遇到困难时，要能想出恰当的办法去战胜。 学习时间 1课时 学习过程 一、导入 在生活中，你遇到过困难吗？当你遇到困难时，是退缩不前，还是勇敢地面对呢？ 二、创设情境 1、请看四位小朋友当遇到困难时的表现。 情境一：自己一个人睡觉，有些害怕„„ 情境二：晚上爸爸、妈妈出去办事，不敢一个人在家。 情境三：明天就要考试了，不知道会考得怎么样，有些害怕„„ 情境四：遇到危险或紧急情况时，会发抖或出汗。 2、生活和学习中你有过这样的经历吗？ 三、活动 1、在白纸上用黑色笔写下最令自己害怕的三件事。 2、在纸的背面用彩笔写下最令自己高兴的三件事。 3、全部放在一起随意抽取一张，先念难过的三件事，再念高兴的三件事。 4、小组讨论并汇报 （1）我们小组的办法有： （2）通过小组讨论，面对我的“可怕”时，我可以选择这样做： 5、活动心得 （1）通过这个活动，我发现： （2）我们小组的勇敢宣言： 四、教师小结 五、当你遇到困难时，应该怎么做？ 指名读“知心博士对你说” 活动八 家庭小插曲 金鸡乡中心学校健康教育教研组 学习目标 1、面对父母的争吵并不是无能为力，而是争取做一些事情。 2、学会一些当父母争吵时自己如何做的方法。 学习重点 面对父母的争吵并不是无能为力，而是争取做一些事情。 学习难点 学会一些当父母争吵时自己如何做的方法。 学习时间 1课时 学习过程 一、导入 在家里，你遇到过父母争吵的情形吗？你是害怕、回避、生气、责骂吗？那我们应该如何做呢? 二、创设情境，回顾自己的做法。 1、请个别同学读故事。 2、帮助故事中的主人公想办法。 3、请同学回顾爸爸、妈妈争吵时，你在做什么？ 4、这样的事情发生时，你该怎么办？ 三、活动 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1142367665ce0508763213f9.html