龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 推进继续教育管理信息化的几点做法 作者：吴刚山 马万顺 来源：《中国科技纵横》2013年第21期 【摘 要】 近年来，江苏农林职业技术学院采取健全组织机构、加强管理人员培训、自主开发软件、建立标准作业流程等措施，积极推进继续教育管理的信息化建设，全面提升了继续教育管理工作的效率和水平，显著降低了继续教育管理的成本，得到了学员、教职工、上级管理部门的广泛好评。 【关键词】 继续教育 信息化 建设 随着各类教育管理信息技术广泛应用到高校的教学、科研、管理工作中，其对规范工作流程、提升工作效率所发挥的作用得到了广泛认同[1]。高校继续教育管理信息化建设，不仅影响着高校自身，也影响着高校承担的成人学历教育、在职培训等服务社会功能的发挥。当前，相较于全日制教育，继续教育管理的信息水平明显滞后，为此，大力推进高校继续教育管理信息化发展已迫在眉睫。 1 必要性 近年来，我院的继续教育事业快速发展，开展的继续教育形式日益多样化，规模亦不断扩大。目前，各类非学历培训量年均达15000人次，各类学历教育在籍学生达6000人，年均职业技能鉴定达10000人次。作为全院继续教育工作的归口管理部门，继续教育学院承担工作日益繁重，而继续教育本身因其在生源组成、教学形式、管理体制等方面与全日制教育间存在的差异，决定了继续教育管理也无法共用学校已有的教育管理信息系统，因而推进继续教育管理信息化建设，已成为提升继续教育管理工作效率，减少管理成本的必由之路[2][3]。 2 几点做法 2.1 开展员工培训 提升继续教育管理的信息化水平离不开一支掌握较强信息技术技能员工队伍。在对我院继续教育管理队伍信息化水平进行评估后，我们选择了集中授课和一对一结对子方式进行员工培训，其中集中授课每学期不少于4个半天，由我院信息工程系的相关专业教师任课，授课内容主为基础理论和案例分析。一对一结对子是指一名专业老师与一名管理人员对接，专业老师负责解决管理人员工作中遇到的实际信息技术问题，并进行手把手的培训。 2.2 推进制度、标准、流程建设 信息技术的最大特点就是要照章办事，任何事情都要严格按照事先制定的制度、标准、作业流程来完成。近年来，我院先后出台了一批继续教育相关的规章制度和标准，如《学历教育 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1161b3cdc381e53a580216fc700abb68a882ad50.html