四会教学法
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“四会教学法”讲稿 第一步：科目下达 示例：（指挥员跑步至班横队中央距离班横队5~7步，并调整看齐，下达“稍息”口令） 科目：单个军人徒手队列动作 目的：通过训练，使同志们熟练掌握单个军人徒手队列动作要领，培养良好的军姿，严整的军容，过硬的作风，为今后的训练和生活打下坚实的基础。（敬礼、“稍息”） 内容：正步的行进与立定 方法：理论教授，讲解示范，组织训练，小结讲评 时间：30分钟 地点：本训练场 要求：1、严守纪律，令行禁止 2、姿态端正，精神饱满 3、认真领会，刻苦训练 第二步：讲解示范 示例：下面，我们正式开始训练 正步是军人的常用步伐，通常用于分列式和相关礼节性场合，其口令下达为“正步——走，立——定”。 为了给大家一个直观的印象，先由我做一遍连贯动作（正面、侧面各做一遍，指挥位置变换时用跑步） 经过刚刚的正步连贯动作的示范，相信同志们对正步有了一个初步的了解，接下来，由我给大家边讲解边示范。 (当听到“正步——走”的口令后，左脚向正前方踢出约75cm，腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，适当用力使全脚掌着地，同时身体重心前移，右脚照此法进行···） 刚刚讲解的是正步的分解动作。为了使大家进一步了解正步的动作要领，加深印象。我再将完整的动作示范一遍！ （正步的连贯动作） 第三步：组织训练 下面，根据刚刚讲解的内容和动作要领，同志们在原地自行体会一分钟。 “停！”（调整队伍，成班横队） 在刚才的体会练习中，同志们训练积极性较高，体会动作也较认真。下面，我们以班为单位进行统一训练。队列动作的训练讲究先基础后应用、由简到繁的一个过程，正步的动作较为复杂，咱们采取先分解后连贯的方法。 首先是正步的原地踢腿摆臂练习，下面，我将相应的动作和口令示范一下。 （当听到“正步走原地踢腿摆臂练习——准备”时……） 原地动作是连贯动作的基础，也比较简单,接下来，由我下达口令，大家根据口令做动作。 （“全体注意：正步走……”） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/11b1eca2ef3a87c24028915f804d2b160b4e86b5.html