设计戏剧表演教学设计思路的讲座简报 1、关于教育戏剧 教育戏剧是一种运用戏剧和剧场的技巧在学校课堂上进行的教学方法。它按照人性的自然法则自发地与群体和外界发生联系。在指导老师的计划和结构指导下，运用创意戏剧、即兴表演、角色扮演、模仿和游戏。在互动关系中，参与者可以充分发挥自己的想象力，表达自己的想法，并通过实践进行学习。为了让学习者获得审美体验，提高智力和生活技能。 教育戏剧对儿童发展的价值 1）教育戏剧有利于儿童社会认知的发展 2）充满想象的教育戏剧活动有利于儿童创造力的激发 3）丰富多样的教育戏剧角色互动有利于儿童语言能力的发展 4）充满矛盾冲突的教育戏剧有利于儿童情绪情感的体验与表达 5）亦动亦静的教育戏剧活动有利于儿童身体的健康成长 国内不少教育专家对少儿教育戏剧培训的前景表示看好，面对传统的单一式技能培训，融合了歌唱、舞蹈、表演、演讲、游戏等多种形式少儿教育戏剧培训显然更有优势。不仅精准针对孩子兴趣，高端、专业的培训理念也很容易受到家长的认可。中国有接近3亿的青少年儿童，少儿教育戏剧培训可谓市场前景广阔，在未来5-10年内都将面临极好的发展。 2、两天课程大纲 第一天 上午 9:00 -10:00 打开你的身体，学习做演员的游戏。 10:10-10:40 我的喜怒哀乐 情绪的表达和模仿，情绪的感染力 10:50-12:00 模仿他人的价值：模仿游戏3种技巧. 第一天 下午 14:00-15:00 关于我和我的家故事图画与集体即兴表演 15:10-15：40练习用偶的技巧，观察。 15：50-17:00通过大家的关心的争论性话题，采用墙上角色，坐针毡，墙外有耳，教师入戏等教育戏剧手法探索答案。 第二天 上午 9:00-10:00 想象力练习，隐形的球的故事。 10;10-12:00 关于专注的游戏，关于呼吸和声音的表演。 14:00-15:00 百宝箱故事剧场。 15;10-16:00 分组排练，演员，编剧，导演以及观众的视角练习。 16:10-17:00 集体分组演出，演后谈，与观众交流。 适合7-12岁青少年学习的初级戏剧课程。每班30人以内。 @兰河剧场 王俊晓 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/11ca301df4ec4afe04a1b0717fd5360cba1a8d31.html