汉语拼音（aieiui）教案 一、 教学目标： 1、 学会复韵母ai ei ui 及它们的四声；达到读准音；认清形，正确书写。 2、 练习拼读音节，提高拼读音节的能力。正确书写规定的音节。 3、 培养学生发现问题和勤于动脑的习惯，乐于运用所学知识。 二、教学重点： 读准复韵母ai ei ui 的音，认清复韵母的形。 三、教学难点：拼读音节；读准ai ei ui 的第三声。 四、教学准备： 拼音卡片；示教仪；投影机、本课插图投影片。 五、教学过程： （一）、复习单韵母 1、问：我们已学过哪几个单韵母？ 2、投影：单韵母a、o、e、i、u、u 3、谈话导入新课。单韵母的本事可大呢，你知道它有哪些本事吗？单韵母有的可以自成音节，都能跟声母组成音节。还能自己单独作韵母，还可以组成新的韵母，叫复韵母。 （二）、 学习复韵母ai 诱思：小朋友互相看一看，你前后左右都挨着谁？自己先说一说，然后告诉我。 师： 老师听见了。你挨着我，我挨着你，小朋友挨在一起学习，多好哇！哪个韵母发“挨着”的“挨”这个音呢？我们现在就来学习。 出示：ai卡片 问：ai是由哪两个单韵母组成的？ 指导读： 师范读ai。教发音方法：先发 a 的音，声音响亮，中间气不断，逐渐向I滑动，一口气读成ai 听示教仪读， 学生练习发音。 指导书写：ai 投影：第一幅插图 诱思：你从图上发现了什么？图上的小朋友在干什么？ (小朋友比高矮的矮的音是复韵母 ai的三声。） 语言环境中学ai的四声练习。 出示：ai卡片（四声）并做游戏。 ai ai 什么挨？ 挨、挨、挨着的挨 ai ai 什么挨？ 挨、挨、挨打的`挨 ai ai 什么矮？ 矮、矮、高矮的矮 ai ai 什么爱？ 爱、爱、爱护的爱 说话或组词，其中要有 ai 的音。 检查纠正。 （三） 学习复韵母ei 投影：第二幅插图 指导看图：图上是谁？他在干什么？ 指名做砍树的动作，引出ei 的音。 教师写ei 。 师范读， 教发音方法。 听示教仪读， 学生练习发音。 在语言环境中进行四声练习。 （四 ） 学习复韵母ui 打电话的小游戏。小朋友都会打电话吧？下面开展打电话的游戏。（伸出大拇指和小指作电话状放在耳朵上。） 师：丁呤呤，电话铃响了，小朋友接电话。 生：喂，你好，请问您是谁？ 师：我是妈妈。 生：您有事吗？ 师：没什么事，想问你学了哪几个复韵母？] 生：我们学了ai ei。 师：还有一个吧？ 师：对，还有一个，你们已经会了，就是喂，出示：ui卡片 。 利用图来记住复韵母ui 的音和形 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/12099208cfbff121dd36a32d7375a417866fc18a.html