精品文档 《【汉语拼音教案导入】汉语拼音教案》a 摘要：学会a、o、e3个单韵母，读准音，认清形，正确书写，的音和形，编顺口溜：圆圆脸蛋，羊角辫，张大嘴巴a、a、导语：汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，以下是为大家整理的汉语拼音教案导入，希望能够帮助大家！ 1、学会a、o、e3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2、知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调的a、o、e的音。 3、认识四线格，学会在四线格里书写a、o、e。 1、能正确书写3个单韵母。 2、能直接读出带调韵母的音。 能直接读出带调韵母的音。 1、从今天起，我们就开始学习汉语拼音了。在拼音王国里你们将认识许许多多的拼音朋友。你们高兴吗？同学们你们知道吗？汉语拼音的用处可大了，它可以帮助我们识字、学习普通话，读注音读物，是我们学习的好助手。你们想不想学好它呀？要想学好汉语拼音，你们上课就要积极动脑筋，专心听讲才行呢！请你们跟我读读这首儿歌：汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它。 . 精品文档 2、教师：这节课我们先认识3个朋友“a o e” 。 3、教师在黑板上板书“a o e”，并用清晰、红洪亮的声音读出字母的音。 1、出示情境图指导学生观察说说图上画的是什么时间，什么地方，都有谁？他们在干什么？ 2、教学情境歌：公鸡oo啼，小鹅ee叫，清晨上学去，问声阿姨早。 3、这幅优美的山村图中藏了a o e 三个字母，你能把它们找出来吗？ （让学生初步感知a o e 的音和形。） 4、揭示课题。 1、 出示表音表形图阿姨“a”：图上画的这位是谁？小朋友怎么称呼她？ 2、 老师范读“a”的音，看看老师发a的音时嘴巴怎样？声音怎样？（嘴巴张大，嘴巴不动，声音响、长）学生照样子练习发音,体会发音要领。 3、引导学生看看图和“ a”，说说发现了什么。借助小女孩的头部形状记忆a的形。编顺口溜：圆圆脸蛋，羊角辫，张大嘴巴a、a、a。记忆a的音和形。 4、小结学法：这顺口溜的前半句是教我们认识字母的形；后半句是教我们记住音。 5、学生反复练习a的发音。 (一)、编顺口溜：公鸡高声叫，嘴巴圆圆ooo；一只小白鹅，嘴巴扁小 （二）教师检查学生发音情况。 1、认识四线格。 . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8f21c0beba4ae45c3b3567ec102de2bd9705de56.html