《劝学》课前预习 小检测 一、基础题1.下列词语中划线的字，每对的读音完全不相同的一组是（） A. 登马/弓登 舟揖/作担 B. 蓝本/篮球 枯槁/缰素 C. 镂空/搂盘 疆骥/琪玉 D. 锲刻/契约 逃步/菜哩 2. 项是（）例句：积水成渊，蛟龙生焉 爪牙地子 参宣/宣悟 史绳/史肯 假借/假道 下列划线“生"的意义与例句相同的一D.君子生非异也，善假于物也。B.项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩C.积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙D、野火烧不尽，春风吹又生 3. 一项是（）例句：木直中绳，愈以为轮 下列划线词的活用情况与例句相同的C.上食埃土，王饮黄泉 A. 项伯杀人，臣适之 B.君子博学而旦参省乎己 C.上食埃土，王饮黄泉 D.假舆马者，非利足也，而致千里 下列句子中没有通假字的一项是（） A. 虽有槁暴，不复挺者，糅使之然也B.则知明而行无过矣 C.君子生非异也D.青，取之于蓝，而青于蓝你认为《劝学》“积土成山，风雨兴焉” 一段文字的议论中心是（） A. 学习全在积累，细水R流，才能得到逐步提高。 B. 只有持之以恒，不断积累，用心专一，才能取得学习上的成功。 C. 慢工出细活，学习上应提倡精雕细刻，精益求精的精神。 D. 逆境才能成才。 4. 下列句子中划线词“绝”的解释，不正确的一项是（） A. 假舟楫者，非能水也，而绝江河绝：横度。 B. 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境绝：隔断。 C. 忽然抚尺一下，群响毕绝绝：终止。 D. 侧目，微笑，默叹，以为妙堑绝：悦耳。 5. 下边句子中没有通假字的一项是（） A. 则知明而行无过矣B.君子生非异也 C.君子博学而日参省乎己D.虽有槁暴，不复挺者 下列句子中划线字的解释，正确的一项是（） A. 君子博学而日套省乎己参：验，对照检查。 B. 用心二也一：统一、一致。 C. 声非加疾也疾：快，急速。 D. 假舟楫者，非能水也，而绝江河绝：隔绝。 6. 下列各句中“于"的意义和用法相同的一项是（） A.青，取之于蓝不拘于时B.善假于物也于其身也 C.而青于蓝夫庸知其年之先后生于吾乎 D.学于余 其皆出于此乎 下列句中加线虚词的意义和用法相同的一项是（） A. 积土成山，风雨兴直于其身也，则耻师直到则披草血坐逝者如斯，血未尝往也 B. 蚓无爪牙之利古之圣人，其出人也远矣冰，水为之而寒土水师不必贤土弟子 7. 下列对《劝学》的理解和分析，不正确的一项是（） A.该段论述了学习的态度和方法：注重积累，持之以恒，专心致志。 B. 文章用“积土成山” “积水成渊”两个比喻来说明学习不能“三天打鱼，两天晒网”， 而必须“不舍"，即有恒心。 C. 蚯蚓和螃蟹两个比喻，采用正反对比的方法，说明先天条件差，如果能用心专一，也 可以成就事业；先天条件好，如果心浮气躁，也将一事无成。 I）.该段中既有比喻论证，又有对比论证，同时在语言上运用排比、对偶等修辞手法，说 理透彻，生动有味。 8. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）孔子曰：“学而时习之。”又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。 荀子在《劝学》中用比喻的手法，借助木头经过烘烤后发生变化，即使再烘烤也不能复 原了，说明事物经过一定的变化，还可以改变原来的状态的句子是", , 。 （2）儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累±;千里之行，始于足下”。苟子在《劝学》中说", （3）荀子在《劝学》中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子是 ", , （4）《论语》中，孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，直接提到了学与思的关系的句子是", 二、阅读题阅读下面内容，根据要求完成 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也：吾尝跤而望矣，不如登高之博见也。登高而招， 臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者形。假舆马者，非利足也，而致 千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故 不积理步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驾马十驾，功在 不舍。锲而舍之，朽木不折：锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土， 下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇巍之穴无可寄托者，用心躁也。 （1）下列加点的词的解释错误的一项是（） A.风雨为焉兴：兴起B.锲而不舍，金石可镂锲：雕刻 C.弩马十驾，功在不舍功：功绩 D.积善成德，而视明自得神明：精神清明 （2）下列句子中没有词类活用的一项的（） A.积善成德B.上食埃土，下饮黄泉 C.用心一也D.故不积睦 步，无以至千里①假舟楫者，非能水也，而绝江河。 (3) 下列句子中有通假字的一项是（ ) A. 积水成渊，蛟龙生焉 B. 假舆马者，非利足也 C. 君子生非异也，善假于物也。 D. 而闻者彰 (4) 翻译下列句子 ②故不积睦步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ③蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 答案及解析 1. 【答案】A【解析】读音分别为:A 项,nu/nu, ji/yi, zhdo/zhud； B 项,lan/ldn, gdo/gao, xl ng/xing； C 项，ldu/16u, qi/qi, zhong/zhong； D 项，qie/qi, kui/qi, jid/jid。 2. 【答案】D【解析】 D项与例句相同：生长。A项，生，通“性”，资质，禀赋。B项，生：生的，未煮熟的。 C项，生：生活。名词。 本题考查“生"的含义，主要有：通“性”，资质，禀赋；生的，未煮熟的；生活；生长。 3. 【答案】A【解析】 A项的“活”与例句的“稼”活用情况相同，为动词的使动用法。动词''糅"的使动用法，“使……弯曲"。动词“活"的使动用法，使……活；救活。 B项，时间名词“日”放在动词“参省”的前面作状语，表示动作的经常性：每日。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/123563d9f405cc1755270722192e453611665b5b.html