托班妇女节手工花教案手指印画 活动目的： 1.了解“三·八”节就是妇女节了，这是母亲，教师和其他一切妇女的节日。。体验她们的艰辛，唤起幼儿对教师的热爱之情。 2.让幼儿静静地听同伴交谈，不要随意插话，可以从同伴和老师在交谈中学到了全新的交谈经验。 3.让孩子理解老师对小朋友们的关爱，并培养孩子们热爱教师的感情。 4.有主动参与活动的意愿。 5.让孩子了解节日时间。 教学准备： 1.对保育老师工作情况进行了观察。 2.学习儿歌《老师我爱您》。 教学过程：1。 1.设置谈话情境引出话题。 （一）这是一个怎样的日子？ （三八妇女节） 三八妇女节谁过？ （母亲，教师等） 你要怎么跟他们说话呢？ 2）孩子们畅所欲言，教师们过节了，你们要怎么办？ 我的老师，我的学生 3）老师用语言创设情境，给孩子们一个主题：“孩子们，。" 上幼儿园时，谁来关心你，教会你学习技能的教师又该如何关心你呢？ 教给你什么技能？ 2.围绕主题，引导孩子畅所欲言。 幼儿在旁边按照老师所提课题 一边伙伴们畅所欲言，也可以让孩子们畅所欲言地结伴而行。 教师依次参加幼儿交谈，提醒幼儿说话要轻声，不要影响他人，让幼儿认真听讲， 不要随意插话，可以在他人的交谈中，获得良好的交谈经验。 提示幼儿环绕 关于“教师的工作”的谈话并没有扯到其他的题目。 理解幼儿对话内容、 做好安排幼儿集体谈话的准备工作。 3.指导孩子扩大谈话范围。 （一）以孩子们自由交谈为主线，以孩子们集体谈话为中心 “你们喜欢老师吗？你们喜欢的老师是谁？” 兴趣激发。 —老师指导幼儿说话，说出话中能说出的话。 我们⼩⼩可以帮我拿东西还有洗脸等等，还能⼩来画画哦。不信，我们⼩起来试试吧、 感知欣赏。 —（出画前的印画）师：你看到这些花、树好看吗？ 他们画了哪些作品？ ——老师：是啊，他们就是我这副手指印画了。 你愿意试试吗 —老师：我手里拿着花和叶的掌印，你要拿的是哪些？ ——老师，鼓励幼儿 三，开印作画。 ──老师示范手指印画方法，还有注意事项：先把掌印好，待颜料用完后再加画。 印好画后勿乱碰，应迅速清洗。 —幼儿的印画由老师巡回辅导。 ──可以画其他的手指印画如对鸟的眼、嘴等的描绘。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1260cd48497302768e9951e79b89680203d86b8d.html