小班美术教课方案：手指印画 设计妄图：童趣是孩子生活最为显然的特点，指印画正吻合了趣 味性的特点，活动着力发掘孩子乐于创新的精神，让孩子在简单的学 画中，锻炼手指小肌肉、发展创立性。 活动目标： 1、学会手指印画以及添画技巧的基本技术。 2、知道不用脏手指乱印，作画后能及时将手擦干净。 3、能英勇模拟与创立，作品有创新。 活动准备：闪光笔、各色纸、调色盘、海绵、颜料、已画好的拇指印画、抹布若干活动过程 1、导入活动：孩子们，你们喜欢画画吗？今天老师给你们带来了一些特其余画，请你来看一看。你看到了些什么？感觉怎么样啊？那你们知道这些画是怎么画出来的呢？（幼儿谈论） 2、学习作画A.学习按指印 （ 1）轻轻蘸颜色，用力压一压，用笔画一画，变成小小鸡。 （ 2）刚刚老师印了一只小鸡，现在我又要来印了，应该怎么印？ （用刚刚的手指连续印，用左手印右手画）现在印的和刚刚印的形状有什么不同样？为什么同一只手指印出来有不同样呢？（谈论如何印圆形和椭圆形） B. 学习添画指印印好了，谁来用笔让它变一变呢？ 3、幼儿作画：（提出注意点） 1/2 (1) 你想着手试一试吗？( 2) 提出注意点：请你们注意了！①用左手印，右手画；②轻轻蘸 颜色，用力压一压；③及时擦干净手，不要弄脏纸和衣服。 （3）开始行动吧！ 4、谈论作品：夸耀激励孩子作画，部署作品，欣赏互评，夸耀 能自己创新的孩子。 2/2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7986660102f69e3143323968011ca300a6c3f6a3.html