中班健康活动跳绳-一物多玩教案反思 中班健康活动跳绳-一物多玩教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能探索出绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作，会一物多玩，体验创造性玩绳的乐趣，发展幼儿的想象力与创造力，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看跳绳-一物多玩教案吧。 活动目标： 1．能够积极探索出来绳子的各种玩法，掌控玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。 2．会一物多玩，体验创造性玩绳的乐趣，发展幼儿的想象力与创造力。 3．培育幼儿的合作意识。 4．乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 5．进一步增强合作精神，提升竞争意识。 活动准备： 1．录音机、磁带，幼儿每人一跟绳子。 2．幼儿有跳绳和一物多玩的经验。 活动过程： 一、准备活动 1．听到老师口令，练弹跳及上肢动作。 （1）师：跳、跳、跳，跟着老师跳、跳、跳，（原地） 问：“还可以怎么冲？”鼓励幼儿：向前冲，向后冲，向上冲，躺冲，向左冲，向右冲，单、双脚冲。 （2）师：绕绕臂，绕绕臂，跟着老师绕绕臂。问：“还可怎样绕？”引导幼儿向前饶，向后绕，单、双手绕，举起手臂绕等。 2．游戏：与我说道的恰好相反。 玩法：师说向上跳，幼则蹲跳，师说向前跳，幼则后跳，发展幼儿动作的灵敏性。 二、鼓励幼儿积极探索跳绳的多种玩法 1．幼儿自由探索跳绳的各种玩法，体验创造性玩绳的乐趣。 2．在教师的鼓励下，相互交流示范点各自的玩法。 （1）练习套和跳的玩法。 将绳子的两头甩在一起套圈，将绳圈摆到地上练单、双脚冲圈，或将两根绳子平行拿起练单、双脚UX21LI2677E小河。 （2）练习走和平衡的玩法。 再一跟绳子上走钢丝，在两跟绳子中间跑小桥。 （3）练习跑的玩法。 游戏：捏尾巴、骑马。 （4）练习上肢的玩法。 单、双手拖绳、手臂挥舞拖绳，将许多根跳绳相连接在一起搞舞龙游戏等。 3．引导幼儿探索合作玩绳 的方法，培养幼儿的合作意识。 （1）幼儿民主自由结伴，2人、3人或多人合作积极探索跳绳的玩法。 （2）请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。 （3）幼儿自愿组合成若干小组，搞自己讨厌的游戏。 三、随着音乐做“骑马”的放松动作。 活动思考： 孩子们的探索活动应用身边的事物开始。本活动的内容、材料来源于生活，有效的利用了绳子。结合活动引导孩子们关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，教师不用浪费太多的时间和精力去做准备，但活动时孩子们兴趣还是很高昂。活动在笑声和掌声中结束。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/12a0c965ccc789eb172ded630b1c59eef8c79aa1.html