热带鱼乐园教学设计 一、 教学目标： 1.了解有关热带鱼的知识，认识热带鱼的特点。 2.运用夸张等手法表现自己心中美丽的热带鱼。 3.培养学生喜爱热带鱼，热爱海洋的情感 二、 教学重点、难点： 重点：运用夸张的手法绘画或拼贴出美丽的富有情趣的热带鱼形象。 难点：创造性地表现热带鱼的形象。 三、 课前准备： （学生）水彩笔、蜡笔、剪刀、记号笔、素描纸等常规作画工具 （教师）视频、范画、蜡笔、记号笔、双面胶等 四、 教学过程 （一）播放录像，导出课题 1.出示大海的图片，问：大海美吗？ 大海很美，但是海底世界更漂亮，你们想去看看吗？ 2.今天陈老师从海底邀请了一条小丑鱼，她叫nemo(老师扮演)，说:大家好,我叫nemo ,我来自美丽的海底世界，就让我带着大家一起去美丽的海底世界看看吧。 （播放海底世界的片段，观察海底世界里都有哪些东西） 3.老师总结：看，大海里有漂亮的水草，美丽的珊瑚。还有好多好多的热带鱼，你们觉得漂亮吗？你们想不想去我的家——热带鱼乐园 去玩呢？ 揭示课题——《热带鱼乐园》 4.想的话你们都得先变成一条条漂漂亮亮的热带鱼。 奖励：我会让我的朋友去邀请你~ （二）认识热带鱼 也要像我一样，有一双可爱的大眼睛，夸张的表情，独特的外形，最后穿上花纹奇特，色彩鲜艳的花衣服。介绍几个朋友给大家认识。 1.外形独特（几何形和不规则图形） （1）出示图片，观察热带鱼的外形特点 （2）你想好把自己变成什么形状的热带鱼吗？ （3）看，你们的陈老师把自己变成了爱心形状的热带鱼，后面拖着一条长长的尾巴，像飘带一样！我好喜欢哦~ （出示只有热带鱼外形的范画） （4）学生画一画 ，教师巡视指导。（用粗头记号笔、构图饱满） 2.花纹丰富（点、线、面） （1）出示图片，观察热带鱼的花纹特点 我向大家介绍其他的朋友，孔雀鱼，它的裙子上有很多点。再 看，神仙鱼，它的衣服上有很多不规则的曲线。三间火箭，它穿的衣服由几条粗粗的线条组成。最后这个是我的好朋友，网蝶，它的衣服上有很多的网格。 （2）观察身边同学衣服上的花纹 （3） 看，你们的陈老师给自己衣服画了这么丰富的花纹？（出示画着花纹的热带鱼范画） （4）学生创作，教师巡视指导（用细头记号笔） 3.色彩鲜艳（对比色、邻近色、同类色） （1）出示图片，观察热带鱼的色彩 （2）想不想看看你们的陈老师给自己穿了什么颜色的衣服 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/12aa2433910ef12d2af9e7f3.html