课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用 摘要：语文是人文社会科学的一门重要学科，是人类用于表达和交流的工具，素质教育的背景下，语文教师必须不断改善自身教学方式以及提升语文教学效果。小学语文中重要的两部分内容：阅读和作文，这两者关系十分密切，写作水平直接体现学生语文学习的综合能力，写作主要以学生平时积累的素材为基础，其中写作素材的累积就源自于平时的阅读。阅读可以分为课内阅读和课外阅读，课内阅读以教材内容为基准，而课外阅读的书籍与课程教材不同，更加丰富多样，课外阅读有助于学生开拓视野和积累素材，因此教师在语文教学过程中，需要给与学生充分的引导积极组织课外阅读，进而为提高写作水平打下扎实的基础。该篇文章首先简析课外阅读在小学语文作文教学中的重要性，然后探讨课外阅读在小学语文作文教学中的具体应用。 关键词：课外阅读 小学语文 作文教学 应用 1.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性 语文学科和其他社会科学一样，和人类的思想意识紧密联系。语文是基础教育课程体系中的一门科目，新课改下小学语文的教学方式不再是死记硬背，而是需要激发学生的学习兴趣，启发学生自身思维。课外阅读的形式多样，内容丰富，有助于突破传统课堂教学方式的呆板性以及培养学生的学习兴趣，从而有助于提升小学语文作文的教学水平，具体表现如下： 1.1有助于培养学生学习语文的兴趣 小学生自身认知能力和理解能力发育不健全，对周边事物充满好奇心，导致其专注力比较差，传统的语文作文教学方式往往以背诵运用文章为主，枯燥无味难以吸引小学生的注意力，导致语文作文教学效果不佳。课外阅读的开展方式丰富多样，能有效的激发学生的学习兴趣，所以语文教师可以采用课外阅读辅助日常课堂教学的方式，例如在《坐进观天》的授课中，教师可以借助相关的动画片，活跃课堂氛围，引起学生兴趣，适时进行提问：“青蛙可以看到完整的天空吗以及为什么”，让学生发现阅读课文的趣味性，以及感受到课文学习的重要性，另外由教师推荐相关的课外读物，让小学生在课外进一步思考青蛙看不到整个天空的原因，将课内阅读有效的延展到课外阅读中，从而让小学生爱上课外阅读。 1.2有助于学生积累写作素材，提升写作水平 新课程改革的影响下，素质教育已经得到教师及家长的重视，小学阶段是学生身心发展的初级阶段，小学语文作为小学主科目之一，在整个小学教育阶段中有着重要的作用，但是小学生缺乏实际的生活经验，在写作中无法添加贴近生活的素材，所以小学生的作文多为仿写练习，这种写作方式对于课外阅读量有一定的要求，否则写出来的作品内容类似、缺乏新意，因此教师要加强学生的阅读意识，在课外阅读中不断积累写作素材，用以丰富学生的写作案例，拓宽写作思路，从而使其渐渐感受到写作的趣味性。另外课外读物种类繁多，小学生自身不具备选取优秀课外读物的能力，需要教师帮助其进行筛选，并且逐渐培养学生对于读物的辨别能力，同时还要培养学生日常做笔记的习惯，加深对优秀词语及段落的印象，进而有效的提高写作水平。 1.3有助于学生开拓想象力及拓展思维 传统的教育理念影响下，课外阅读没有受到足够的重视，个别教师和学生都忽略了阅读和写作之间的联系，随着教育改革的创新和教师教学理念的改变，师生已经意识到课外阅读对于小学语文作文的正面影响，课外阅读不仅能激发学生的写作兴趣，而且素材和现实知识的结合，还有助于开拓学生的想象力，最终使小学生在写作当中可以自由运用平时积累的素材，加上想象力的发挥，写出富有感情的文章。 2.课外阅读在小学语文作文教学中的应用 2.1积累优秀素材 首先教师要积极组织学生开展课外阅读，并且鼓励学生将其中喜欢的内容进行收藏，试图分析这些内容的相似之处，例如句型、语气、写作手法等，以此提升学生自身的语言组织能力。 2.2互相分享阅读心得 除组织学生开展课外阅读之外，教师还要鼓励学生通过课外阅读总结自己的阅读心得，并且和其他学生分享交流经验，在这个过程中，学生可以很好的锻炼语言表达能力，同时积累更多的课外知识。每个学生都有发言的机会，可以很好的帮助其树立自信心，有助于激发小学生写作的兴趣及阅读的主观能动性，从而提高自身的阅读水平以及写作能力。 2.3充分研读教材大纲，与课外阅读建立密切联系 课外阅读可以有效的为教学大纲拓展知识，由于小学阶段的学生不具备甄别优秀读物的能力，所以教师要根据小学生的个性化特点为其推荐优秀的书目，比如给低年级的小学生介绍图文并茂的绘本故事，也可以组织家长和学生之间的亲子阅读活动；对于高年级的学生可以介绍优秀的文学作品、自然科学书籍等，让小学生通过课外阅读获取更多的知识，树立自身正确观念的同时，提高语文作文的写作能力。 结束语 综上所述，在新课程改革下，素质教育的理念逐渐被教育工作者融入日常教学中,小学课堂教学中关于写作的授课方式不再单一呆板、枯燥无味，在语文作文的教学过程中，教师将课外阅读与教材内容相结合，既能拓宽学生的阅读知识面，同时有利于语文写作水平的提升，另外写作能力的加强有助于提高学生阅读过程中的理解能力，阅读和写作二者相辅相成，因此课外阅读在小学语文作文教学中的意义十分重要，不仅能提升小学语文作文的写作水平，还有助于学生在课外阅读中拥有良好的思想道德意识以及树立正确的价值观。 参考文献： [1]黄俭平.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用分析[J].学周刊,2020,(11):141-142. DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.11.070. [2]郭东海.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析及应用探究[J].当代人,2018,(8):182. DOI:10.3969/j.issn.1005-0981.2018.08.180. [3]吴俊英.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2018,(20):45. DOI:10.3969/j.issn.2095-4751.2018.20.045. [4]王克伟.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用[J].学周刊,2018,13(13):131-132. DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.13.084. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/12cda54eb80d4a7302768e9951e79b896802688d.html