幼儿园家园合作的重要性 随着社会的进步，日益激烈的竞争已经使得人们逐渐理解到学前教育的重要性，对学前教育的要求也越来越高.幼儿园家园合作就在这样一种背景下得到应用，作为幼儿教育的一种重要补充，取得了很好的实践效果。 幼儿园家园合作是指幼儿园和家庭（社区）都把自己当作促动儿童发展的主体，双方积极主动地相互了理解、相互配合、相互支持，通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促动儿童的身心发展。这是一种切实可行而又效果的明显学前教育手段，正如教育家苏霍姆林斯基所说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务”，相对于其他各类教育，幼儿教育因为其教育对象的年龄特点，其采取幼儿园家园合作方式更具有必要性，所取得的效果也更明显。 平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并协助家长提升教育的水平。”由此可见，家长教育工作的重要性。幼儿园应充分挖掘和利用家长资源，让家长资源充分的发挥作用，以实现幼儿园家园合作 幼儿教育是一个系统的过程，孩子在成长的过程中虽然受到学校、家庭、社会三大环境影响，但是家庭教育对于幼儿的影响占有重要地位。随着社会的发展，学校已成为育人的重要场所。不过家长的价值观、人生观、为人处世等发面都深深的影响着他们的子女。对于一个孩子的成长来说，家庭教育仍然是所有教育的源头和基础。所以，只有将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来才能促动孩子的身心发展。 幼儿园教师要想达到好的教育效果，有效地促动幼儿的发展，就必须与家长合作。毕竟幼儿园仅仅幼儿成长过程中的一段过程，而伴随幼儿一生的是家长。在幼儿园展开家庭教育指导活动，不但能调动家长教育子女的主观能动性，还能提升家长教育子女的水平。教师与家长间的沟通、理解，加深了幼儿园与家庭之间的情感，更能紧密配合协调一致的教育幼儿，促动幼儿的全面发展。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/131b19ef83eb6294dd88d0d233d4b14e85243e14.html