初一语文教学反思及改进措施 3、作文方面反映出来的主要问题是一部分学生写作时缺少真情实感，完全是拼凑字数，因此得分偏低，今后，对作文进行指导时，仍需要再三的强调写作中抒发真情实感的问题，对学生的写作训练如日记、摘抄等要常抓不懈。 针对语文教学的不足，我设定了以下一些改进措施和对策： 1、抓住课堂教学，向课堂要效率，要成绩。平时积极备好课，设计好教学内容与环节方法。 2、积极用小组合作教学组织语文教学，提高学生的积极性与参与度，做好对小组长的培训力度，大面积提高教学质量。 3、抓好课内文章的学习，使学生掌握阅读方法，多设计一些课外阅读训练，提高学生课外文章阅读能力，争取一週训练四篇文章。 4、积极设计好语文活动，组织丰富多彩的活动调动学生学习语文的积极性，如每天读一篇好文章，每週读一本好杂誌， 每週进行一次自主练笔，对优秀文章进行展览。 5、加强写字训练。利用专门字帖进行临摹练习，强调平时的各科作业的规範、整洁，提笔即是练字始。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/136fc9dccdc789eb172ded630b1c59eef9c79a37.html