播种希望 勤奋耕耘 ——我的述职报告 我叫刘校锋，男，现年33岁，2001年于娄底电视大学古汉语专业（全日制三年）专科毕业。2003年通过区教育局招聘考试，步入教坛，实现了自己的崇高理想。从那时起，我就决心当好一名人民教师，从如下几个方面不懈努力、专心修炼： 1. 一、钻研业务，钻究教材教法，勤奋扎实教学，夯实学生文化基础。2003年2月我被分配茶园中学，学校安排我当初一班主任，担任语文、政治教学。初为人师，我认识到自己必须认真学习，勤奋耕耘，才不会辜负学生的期望。于是我专心致志，一心扑在教学上，首先深入钻研教材，扎实有效地备好每一堂课，然后探究教法，保质保量地上好每一堂课。为了提高学生素质，我从基础知识与基本技能入手让学生学会学习，掌握本领。可期末考试学生成绩并不见高，我好好地反思了一番，找出了一些差距，终于在一年之后有了显著提高，期末考试成绩在同年级6个班中开始进入前3名。2006年，我被聘为中学二级教师，我更加认识到自己肩上的担子有多重，为了把知识的种子播种在学生心里，我总是勤奋地抓教学质量，辅导学生突破学习上的难关，耐心帮助学习后进的同学树立信心，仔细批改每一本作业，及时纠正学生的错题。凝聚全班同学的合力，在实施素质教育的过程中，不断改进教学方法，终于大见成效。近5年来，我的教学效果很好，每期期末测评，所教班级的成绩均名列全校同年级前茅。学校、家长都很满意。 我教语文，觉得最难的是作文教学。许多学生不喜欢作文，对作文毫无兴趣，一旦作文课到来，就东抄西搬，加之现成的资料多于牛毛，随便写个什么作文题都有样可抄。针对此情，我经常把学生带出教室，去野外观察，写观察作文，为了让学生写得更好，我首先批改他们的作文，然后将自己的下水作文读给他们听，师生同题作文，让学生在对比之下写第二次，第二次作文，学生掌握了一些技巧，逐渐有了兴趣。对一些作文能力差的同学，我还指导他们写第三次。写同一个观察的东西或景物，学生就不好去抄袭了，只得按老师规定的写作范围与思路去构思去写作。一个学期下来，学生的作文水平明显提高。一般人都能写600——800字，并有内容，且生动。 2007年上期我接手教初二196班，有个学生基础很差，连自己的名字都写错，许多常用字都不认识，更不会写，一个简单的词语也不会造句，我就耐心地每天给他补30分钟语文基础知识，教给他用一个词语造句然后用两个词语造句，最后用6个词语连成短文，慢慢地终于大有进步，两个学期后，他的语言成绩在班上50多人中跃居前8名。家长千恩万谢给我送来礼物，我都婉言谢绝了，我说这是老师的责任。功夫不负有心人，我所教的语文，成绩就是这么上来的。只要勤耕，播下的希望就会有可喜的收获。教学工作任重道远，吾将上下而求索。 二、教书育人，当好班主任，引领学生健康成长。自踏入教育的门槛，我一直担任班主任，我认识到，要教好学生，首先要教育他们做人，做品行端正、思想高尚的人，做守纪律，有文化的人。每一期，我总要在开学初找全班同学谈一次心，把好的思想，好的行为习惯教给他们，我绝不歧视差生，总是苦口婆心地给差生讲人生的道理，让他们慢慢变好。每教一个班我总要把家访工作摆在首位，因为和家长配合得好，教育学生就成功了一半。我所教的班，每个班都有良好的班风，积极向上的学风，多年来没有流失一个学生，也没发生过打架斗殴的事件，每个班都是良好的班集体。学生认为我这个“孩子王”是他们的贴心人。我几次组织本班同学捐款帮助本班的贫困生，让贫困学生轻松地渡过生活上的难关。让学生健康成长、全面发展。 三、坚持政治学习，拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，一切服从组织安排。自从参加工作以来，我一直积极地工作，积极地参加学校的政治活动与政治学习，支持做政治学习笔记，在教育教学中认真实践“三个代表”的重要思想，政治立场与党中央保持高度一致。教师应是学生的表率、社会的表率。近年来我3次被评为工会积极分子，1次被评为全区的优秀班主任。为了给单位树形象，宣传本单位的先进事迹，我积极地采写新闻稿件，几年来在市、区级报刊上发表教育新闻30多篇，得到了学校与社会的好评。每当教育局发起读书活动，我都要辅导学生积极参与，专心读上面指定读的书，然后指导他们撰写读书征文，近两年在全国读书活动征文活动中，我辅导 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/13a0ed10a7c30c22590102020740be1e650ecc9d.html