“闯关“课教学实录 一、 导入与热身 师：同学们好！ 生：老师，你好！ 师：同学们，老师先自我介绍一下：我是来自建湖实验初中的xxx，很高兴今天结识这么多盐城初级中学的新朋友。今天，老师要和同学们一起学习本节课学习内容：软排垫球和游戏。 在上课前，老师把同学们分为四组，我们的学习内容将以闯关的形式进行。下面请同学们选出每组的组长，好吗？ 接下来，老师和大家做一个活动性游戏“听哨声抢球”。（游戏方法：略） 同学们明白吗？（口令：向左向右转，跑步——走） „„ 师：下面老师和大家一起随优美的音乐做一套球操。 （注意语言提示、积极性评价） 二、实践部分 1、复习单人垫球 师：同学们，学习排球我们首先要学习好排球的最基本的动作——垫球。现在，老师让大家复习单人垫球动作，看谁垫得又稳又好。 „„ 请大家思考一下，单人垫球的技术要点是什么？（要点：两小臂外展，手腕下压，触球的部位） „„ 师：同学们，老师看你们真的很棒，下面我们进行今天的第一关，看哪位同学表现最好，哪个小组最出色，顺利自垫5次过关。 第一组开始„„ 2、学习两人互垫求技术 师：同学们，刚才老师欣赏了许多同学精彩的自垫球动作，让老师长了不少见识。 接下来老师和大家一起学习本节课的重点学习内容：二人互垫球技术，老师为大家准备了图解，大家自主学习，相互探讨，看哪一组学得最快、最好。 教学过程： 1）分组探究 2）学生练习（二人一组） 3）正误对比 （师：下面我请几位同学表演一下，看大家学得怎样？如果做得好，我们鼓鼓掌，如果做得不好，分析一下原因，好吗？请！） 4）老师讲解示范（徒手模仿、一抛一垫、二人互垫） 5）学生集体练习 6）鼓励评价 3、模拟比赛 师：同学们，大家一定都看过排球比赛吧。有谁知道排球比赛有多少人参加？ （师：排球比赛分两队，每队上场6名队员，分前后排站立，前排3人，后排3人，比赛时，由一方后排右边的队员把球发过网，然后双方用垫球、传球、扣球、拦网等技术，努力将球击入对方场内。） 接下来，我们将进入今天的第三关——模拟比赛 练习方法：每组出6 人，其余队员做啦啦队，组长就是我们的教练，把我们今天学到垫球技术用于比赛，看哪一组最先胜出5个球。 师：下面大家和老师一起拍拍手，两臂伸出手成V字，大声喊出；YES。为自己打气，为大家充电。比赛开始。 „„ 师：刚才老师在比赛中发现有的同学不但会垫球，还会传球，扣球，非常好。 4、游戏：移球接力 师：排球比赛是集体项目，它需要团队的合作，更需要有良好的身体素质，下面老师和大家一起做游戏：移球接力 （方法简介：略） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/13cce21a915f804d2b16c144.html