幼儿园大班社会我会用伞教案 1、会正确使用伞，掌握其收拢和翻开方法、了解平安用伞的常识。 2、会有感情地演唱歌曲《小花伞》，并学习其中的舞蹈动作。 3、利用伞做游戏、在游戏中促进幼儿跑、爬、投掷、钩取等能力的开展。 4、增强幼儿的自我保护能力、体验集体合作的快乐。 一、物质准备： 1、每名幼儿各带一把雨伞。课件“我会用伞”。 2、音乐播放器及歌曲《小花伞》，演出用的小伞假设干。 3、铃铛、沙包、红绿标志假设干、小纸伞假设干，活动室上空拉平行线，将伞架在上面或倒挂上，空隙间挂上小纸伞。 二、经历准备： 1、幼儿和父母一起上网查找有关伞的资料、图片。 2、家长引导幼儿观察自己家的伞，并了解开伞、打伞、收伞的方法。 一、设置问题情境： 师：“小朋友你们会用伞吗？会翻开和收起来吗？一会儿我们自己到操场上去试一试，如果你打不开怎么办呢？ 1、幼儿自由讨论。 2、交流讨论结果。 二、探索伞的翻开与收拢。 1、让每个孩子带着自己的雨伞到操场上，教师提醒孩子们注意平安，拿伞的时候伞头朝下、撑伞时要离别人远一点等等。自己练习伞的翻开与收拢。 2、和好朋友交换雨伞，练习翻开、收拢。 3、如果有幼儿不能收拢雨伞，教师召集幼儿共同讨论如何收伞，并演示雨伞的收拢方法，让幼儿认真观察。 4、和其他的朋友交换雨伞，再次练习。 三、创设下雨情境： 教师播放下雨的声音，请幼儿打伞防雨。 四、交流研讨： 师：“雨下得太大了，我们一起回教室吧！为了不把教室弄湿，小朋友，我们应该怎么办呢” 幼儿总结：应将伞上的水甩一甩，再放进桶里。 师：“我们刚刚在操场上都会用自己的小伞了，现在你能说说怎样用伞才会更平安吗？” 幼儿自由发言。 教师播放课件：“我会用伞”，让幼儿进一步了解用伞的平安知识。 一、欣赏歌曲《小花伞》 二、请幼儿说说歌曲里唱的是什么？ 三、教师和幼儿一起说歌词。理解歌词意思。 四、教师放歌曲《小花伞》，幼儿小声随唱。 幼儿演唱时，教师指导幼儿带着欢快的情绪演唱。 五、幼儿跟随歌曲，大声地、有感情地演唱。 一、复习歌曲 播放歌曲《小花伞》，请幼儿随音乐一起演唱。 二、欣赏舞蹈《小花伞》。 教师播放舞蹈视频《小花伞》，激发幼儿的学习兴趣。 三、学习根本动作 1、教师再次完整示范。 2、动作提示与指导。 3、表情提示与指导。 四、幼儿大胆表现。 五、幼儿拿着小花伞，随音乐表演。 1、把学到的开伞收伞知识讲给家长听。 2、请幼儿回家后为家人表演《小花伞》 小花伞呀小呀小花伞开在那春天好烂漫 小花伞是五彩的梦雨滴声声弹心弦 小花伞鲜艳艳点亮早春的花瓣 小花伞鲜艳艳点亮早春的花瓣 小花伞呀小呀小花伞开在那春天好烂漫 小花伞是五彩的梦雨滴声声弹心弦 小花伞鲜艳艳点亮早春的花瓣 小花伞鲜艳艳点亮早春的花瓣 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/13d5b6cf5df7ba0d4a7302768e9951e79b896937.html