第4课 吸引人的招贴画 教材分析 招贴画是应用十分广泛的平面广告形式之一，常常出现在较大的公共场合，对象是流动的人，是用来吸引人们的目光，达到宣传的目的。为吸引人的注意力，招贴画通常拥有鲜艳醒目的色彩、巧妙奇特的创意和富有号召力的文字。本课属于“欣赏评论”与“设计应用”两大学习领域，主要引导学生从这三个方面入手进行观察欣赏，体验艺术美的享受，同时激发学生的学习兴趣，启发他们的发散思维，寓教于乐，从而达到感受美、发现美、创造美的目的。 教学目标： （1）认知目标：引导分析，初步了解和掌握招贴画的绘制方法 （2）操作目标：运用多种绘制的表现形式，为电视节目、学校运动会、文艺演出以及社区的各种活动绘制招贴画。设计巧妙奇特，富有创意，具有鼓动性 （3）情感目标：欣赏不通国家风格各异的招贴画，感受招贴画的艺术魅力。 教学重难点： 重点：欣赏了解招贴画的基本特点，掌握招贴画设计的基本规律和基本方法。 难点：学生创造个性化的招贴画 课前准备 教师准备：电教、教具、学具准备：投影、投影片 学生准备：收集一些见过的招贴画，彩色卡纸、油画棒等 教学过程： 一、揭示课题：吸引人的招贴画 二、讲授新课 1、什么是招贴画 招贴画又叫招贴广告，是张贴在各种公共场所的广告宣传画。"借张贴以广招徕"。 2、招贴画的分类及特点 大致可分为"公共性"和"商业性"两大类。公共宣传画以社会活动为主题，比如和平、交通安全、环境保护、社会福利、清洁卫生等。商业性的如各类商品的销售宣传，还有音乐、戏剧、体育、美术为题材的教育或艺术宣传画。 3、招贴画的设计 设计与制作必须考虑展出的场所及张贴的环境。招贴画大都展示在容易为大众注目的户外公共场所。因为要在数秒钟的瞬间给观众留下印象，设计必须具备简洁、强烈、明快而有效的视觉效果。 表现方法：夸张、比喻、象征。 4、招贴画的内容： 分为图象与文字两大部分。 三、欣赏分析 采用讨论、辩论等方法对例图进行有益的研究，在活动中要各抒已见，畅所欲言。 四、创作作业 学生设计，教师指导 五、作业评价 学生自荐得意作品，进行自我评价。从构图、色彩、线条等方面进行评价，教师适当点评。将作品分类，评比出“最佳创意奖”“构图巧妙奖”“色彩和谐奖”等奖项。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/13edaa1f6c175f0e7cd1376b.html