呈贡师大学生书籍消费系列研究 【摘要】为了解云南师范大学呈贡校区学生的图书购买偏向，其购买行为为什么会集中于其中某一种类书籍以及发生该购买行为是否与书籍封面有关，本研究通过查阅文献以及档案检索、网络数据分析等研究方法，从理论和实证两个角度论证了以上观点。 【关键词】大学生 购买偏向 购买行为 影响因素 一、 前言 消费者购买行为是指人们为满足需要和欲望而寻找、选择、购买、使用、评价及处置产品、服务时介入的过程活动，包括消费者的主观心理活动和客观物质活动两个方面（菲利普·科特勒（Philip Kotler） 2000）。它受到社会文化因素、经济因素、心理因素、个人因素的影响。 当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，我们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，我们有着旺盛的消费需求，另一方面，我们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。所以大学生的消费行为很容易受到周遭因素的影响。 校园作为一个特殊的生活环境，营造成一种特殊的文化氛围，按照社会的定义来说，校园可理解为一种狭义的社会，这个社会有它自己存在的模式，相对于校外社会，校内社会更具有单纯性、可归纳性。 图书消费作为大学生日常消费中的重要组成部分，对大学生日常生活产生着举足轻重的影响。同时也是大学生购买行为决策方式的一个很好体现。 云南师范大学呈贡校区由于地理位置特殊，学生的许多消费行为与市区大学生有差异，那么，这里的学生对图书购买行为又有着怎样的特点。 二、 研究方法 （一） 研究目的 1、了解大学生的图书购买偏向。 2、为何大学生的购买偏向会集中在其中某一类。 3、书籍的包装与封面与购买行为发生的关系。 （二） 研究对象 随机抽取云南师范大学呈贡校区到清华书屋购买图书的大学生。 （三） 研究地点 西启园5栋清华书屋。 （四） 研究过程 第一步：提出问题：1、大学生喜欢读什么书？2、大学生喜欢买什么书？3、呈贡师大学生喜欢买什么书？ 第二步：查阅文献。通过查阅相关文献对所提出的前两个问题做出回答。 第三步：设计问卷并在校园内投放。得出第三个问题所需的相关数据。 第四步：数据整理及结果分析。 三、 研究结果 （一） 文献调查结果 文献中的抽样对象较为特殊，结果无法泛化。且书籍更新速度快，文献中所记载的调查结果与现今往往时间间隔较长，可能会因此出现购买行为的偏差。所以无法得出一个准确的大学生购买偏向的一致性结果。 （二） 实地研究结果 1、 云南师范大学呈贡校区学生的购买偏向集中于教辅类图书，其中以四六级书籍最为畅销。 2、 同为购买教辅书，但学生在选择的过程中存在差异。 （三） 实验研究结果 非畅销书之间销量差异显著，然而人们对他们封面的喜好并没有明显偏向，证明封面设计优劣并非是导致非畅销书失去评价条件的直接原因。 四、 结果分析 1、 云师大呈贡校区的学生在图书购买偏向上带有明显的功利性——即购买动机主要为四六级考试服务。这可能是学校部分学院搬迁至呈贡新区，导致学生成分较为单调，从而造成四六级为最重要开始的局面而造成的。 2、 图书购买偏向不受外包装左右。说明学生在购买图书时更注重的是品牌、内容、实用价值等内在性的东西，学生的已经有能力作出一些合理的消费行为。 五、 参考文献 1. 郑惠生，《关于当前大学生喜欢阅读哪类课外书的调查研究》[J], 江西教育学院学报，2005年第2期。 2. 程彩萍，《大学生阅读现状调查及对策思考》[J]，煤炭高等教育，1997年04期。 3. 刘富玉，《20世纪90年代以来中国大学生时尚阅读研究》[J]，图书情报知识，2004年第5期。 4.侯竹筠，顾 文，宋谊，张明，《对理工科大学生课外阅读人文社科类书籍的调查与分析》[J]，清华大学教育研究，1994年02期。 5.唐咸旗，《试谈大学生的社科书籍阅读倾向及对策》[J]，图书馆界，1992年01期。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/14647a88bd64783e08122b62.html