(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成14-15题。 采莲曲 李白 若耶溪边采莲女，笑隔荷花共人语。 日照新妆水底明，风飘香袂空中举。 岸上谁家游冶郎，三三五五映垂杨。 紫骝嘶入落花去，见此踟蹰空断肠。 14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分） A.一、二句写溪边采莲女隔着荷花谈笑风生，给人似有似无的朦胧之美。 B.三、四句勾勒出一幅人花相映清新明丽的采莲图，节奏轻快，活泼自然。 C.五、六句写采莲女的欢声笑语吸引了岸上的风流少年，他们借着垂杨暗中窥视。 D.七、八句写采莲女采莲之后返回，她们骑着紫骝，马儿嘶鸣着，令人断肠。 15.诗界评价本诗“弥补了六朝以来采莲女形象的苍白与虚饰”，请简要分析诗人是如何塑造采莲女形象的。（6分） (三)名篇名句默写(本题共1小题，6分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） (1)孔子在《论语》中的 “ ， ”两句说明了学习与思考是相辅相成的，只有将两者结合起来，方能学到切实有用的真知。 (2)荀子在《劝学》中用“木受绳”“金就砺”作类比，从而得出了“ ， ”的结论。 (3)杜甫《登高》中 “ ， ”两句诗意深沉，十四字含有八层意思，极写了诗人的羁旅之愁和孤独之感。 三、语言文字运用（0分） 答案 14、 D 15、诗人采用正面与侧面相结合的描写手法，塑造了活泼明艳大方的采莲女形象人物形象鲜活丰满，极富生活气息。 正面：（1）诗人将吴越娇艳清纯的采莲女置于青翠欲滴的荷叶丛中加以表现，通过他们的笑声让人领略到他们内心的欢乐，所以“菱歌唱不彻，知在此堂中”。（2）描写采莲女的新装与香袖表现他们着装上的明艳（以上2点答出一点即可）。 侧面，又用岸上游冶郎的徘徊踯躅不忍离去，从侧面来衬托彩莲女们的魅力，同时也表现了采莲女的落落大方。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/146e3ced89d63186bceb19e8b8f67c1cfad6ee82.html