XX省应用型本科高校联盟 “双能型”教师认定标准(讨论稿） 为了进一步推进应用型本科院校建设，提高应用型人才的培养质量，教师应用能力培养，强化“双能型"教师队伍建设,结合我省应用型本科高校实际，特制定本标准。 一、“双能型”教师素质要求 （一)具有良好的思想治素质，党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵守国家的法律法规和学校的规章制度. （二)具有良好的职业道德,严谨治学,爱岗敬业；以学生为本，教书育人，为人师表。 (三)具有良好的业务能力和身体素质，较好地履行现任职务岗位职责，任期内年度考核均为合格以上等次. （四）具有高等学校教师资格,具备培养高素质应用型创新创业专门人才的教育教学能力。 （五）具备科技开发与应用、服务地方经济或指导学生活动能力。 二、“双能型”教师认定条件 符合“双能型”教师素质要求,并具备下列条件第1—1０项中的任意一项，可以认定为“双能型”教师。 （一)在本专业领域取得国家承认的高校教师系列以外非在聘的中级及以上专业技术职务任职资格，并在取得资格后在相关专业领域从事生产、研发、建设、服务、管理等一线工作累计满１年以上。 （二)在本专业领域取得国家人力XX和保障部门颁发或认可的职业(执业)资格中级及以上证书(相当于中级职称)，并有开展指导或培训工作累计满1年以上。 （三）在本专业领域取得行业特许的资格证书(中级以上）或专业技能高级考评员证,并在相关岗位实际工作累计满1年以上或指导两批以上. (四)指导学生参加《XX省大学生学科和技能竞赛管理暂行办法》认定的Ａ类、Ｂ类赛事并获省级二等及以上奖励一项以上(须为第一指导教师）。 （五)体育艺术类教师取得二类以上专业业绩。 (六）积极参加产学研合作，主持二类以上成果推广１项以上;或参加企XX的科研工作,取得市厅级以上科研成果的主要负责人（市厅级成果证书须排名第1，获奖证书应排前3名；省XX成果证书须排名前3名，获奖证书应排前5名;国家级成果证书须排名前5名，获奖证书应排前7名). （七）在校内外主持市厅级以上应用型科研项目,并在生产中得到应用和推广；或主持完成四类及以上横向课题1项以上,取得良好的经济效益。 (八）获批与专业相关的国家发明专利１项(前2名）或实用新型专利２项（前1名）以上；或作为市厅级专业（行业） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1470f2a7d2f34693daef5ef7ba0d4a7302766cfa.html