赣州市文清路小学三 (3中队 “手拉手、心连心”走进特殊教育学校活动方案 一、活动宗旨 : 1. 加强聋、健儿童相互之间的联系 , 搭建两个世界里的同龄伙伴 间的沟通桥梁 增进友谊 ,进行相互之间的优势互补 ; 2. 关注残障伙伴的生存状态 , 大力弘扬无私奉献的爱心精神 , 倡导扶残助残的良 好社会风尚 ,营造和谐文明进步的社会环境 ; 3. 学习残障伙伴们身残志坚、顽强不息的自强精神 ;身处逆境 , 奋发向上的进取 精神;生活自理 ,残而不废的独立精神。 二、活动策划 : 三、活动组织 : 四、活动对象 :特殊教育学校学生 五、活动时间 : 六、活动地点 : 七、活动准备 : 1. 联络: 2. 手工材料 : 3. 场地布置 : 八、活动要求 : 1. 双方队员要佩戴红领巾 ,并出中队旗。 2. 双方队员每人准备一枝笔 , 一本交谈本 , 进行聋健之间的笔谈交 流 3. 活动过程中需要有校方专业手语老师陪同 九、活动过程 : （一欢迎仪式 : 1. 简短的欢迎仪式。 2. 特殊教育学校代表讲话。 3. 邀请特殊教育学校的教师或学生为日照市外国语学校的师生做简 短励志报 告。 4. 文清路小学箱特殊教育学校捐赠一些学校日常用品和体育用品。 5. 文清路小学三 （3 中队向特殊教育学校学生赠送图书和学习用品 , 架起友谊的 桥梁。 6. 欢迎仪式结束。 （二参观活动 : 1. 双方师生及家长由特殊教育学校人员带领参观学校特色教育等。 2. 走进特殊教育学校课堂。 （三互动活动 : 1. 共同进行纸工、书法、绘画、沙画、跳绳、排球、转呼啦圈、捏橡 活动,增进彼此的友谊。 皮泥等 2. 学习简单手语表达方式 ,互相交谈,互赠作品,互留通讯方式 ,让友谊延续、长 存。 3. 互动游戏 : 乒乓运球、二人三足、猜成语、抢凳子、挤气球、掰手腕等一系列的 小游 戏。 4. 孩子们合影留念。 （四活动结束 : 1. 校领导进行活动的总结。 2. 乘车返校。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/14bc7f689989680203d8ce2f0066f5335a8167e5.html