赏读《己亥杂诗》 一、整体感知 1．采用多种形式朗读诗歌，注意读音和节奏。 交流点拨：己亥杂诗(龚自珍) 浩荡/离愁/白日斜，吟鞭/东指/即天涯。 落红/不是/无情物，化作/春泥/更护花。 2．学生自由朗读，结合注释理解诗意，将不懂之处圈出来。 二、疏通文意 1．理解下列词语的含义。 (1)浩荡：无限。 (2)吟鞭：诗人的马鞭。吟，指吟诗。 (3)落红：落花。 (4)化作春泥：变成春天的泥土。 2．诗意理解。 交流点拨：满怀离愁而对夕阳西下，吟鞭东指从此浪迹天涯。凋落的花朵仍然有情有义．化作春泥培育出新的鲜花。 三、深层探究 1．从“落红不是无情物，化作春泥更护花”中你联想到了什么？ 交流点拨：诗人把自己的身世与落花完全结合起来，移情于花，表达诗人为了国家和黎民百姓，不惜献身化为春泥，要为国为民尽自己最后一份心力的感情。这是一种无私奉献的精神。 2．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 交流点拨：表达了诗人虽然辞官离京，却仍然关心国家的前途和命运的思想感情。 四、板书设计 己亥杂诗满载离愁，远归故里 自比落红，仍可护花虽辞官归家 仍心系报国述愁 抒怀 【拓展延伸】 意境是诗的灵魂，诗的生命。在诗歌中，诗人所抒发的思想感情是“意”，描绘的物象是“境’。两者融合而成是一种耐人寻味的艺术境界。那么请你联系生活实际谈谈对“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的理解。 交流：1.当我们自己遇到困难，心灰意冷时，我们就可以用这句话给自己鼓劲。 2．当我们的同学遇到困难，垂头丧气时，我们也可以用这两句诗来鼓励同学。 3．害我正视困难，不断努力，走出困境的那一瞬间，我们也可以感叹道：这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/15004ab5bc1e650e52ea551810a6f524ccbfcba6.html