ao 教学目标： 1、学会复韵母ao及其四声，读准音，认清形，能正确书写； 2、学习声母与ao组成的音节，能准确拼读简单的句子。 教学重点：ao的发音及其四声 教学难点：ao与声母组成音节的拼读。 教学准备：多媒体课件。 课时安排：一课时 教学过程： 一、 谈话引入 1．课前准备：师生共唱《国旗歌》； 2．谈话激趣：“同学们，太阳都升起来了，可 是单韵母宝宝们还在家里呢！咱们请他们出来和我们一起做口腔体操，好吗？”（课件展示单韵母小屋）让学生请出里面的单韵母宝宝，和他们打个招呼。 3.配乐做口腔体操 4．复习三个复韵母及其发音口诀 二、学习ao的发音 1.出示小猫图，通过小猫的名字里面的ao来学习这个复韵母是的组成。 2. 出示从a→o快速滑动图，指导发音方法。 3.师范读，跟读，指名读，开火车读 三、识记ao的形 1 1. 出示棉袄幅图片和复韵母ao，让小朋友试着根据图片来编编顺口溜：一件棉袄，aoaoao，a后加o，aoaoao。 2.跟师读，齐读。 四、学习ao的四声 1.课件出示ao的四声。 2.请生试读ao的四声。 3.根据ao的标调，请生答复韵母标调口诀。 4.齐读，加动作读，男女生比赛读。 5.打乱顺序，让生听师读后快速的说出相应的声调。 五、课间操 我们一起来做做课间操吧（拍手歌） 六、拼读ao的音节 1.出示p-ɑo→ pɑo t-ɑo→tɑo zh-ɑo→zhɑo c-ɑo→cɑo 2.表演找朋友的游戏来学习ao的音节（师示范，指生演，男女生演） 3.出示pāo tāo zháo cǎo pào bào。 4.跟师读，小老师带读，拍手读。 5.巩固练习。 七、书写ao 1.出示四线三格中的ao。生观察ao的位置，组成和书写顺序。 2.师范写，指导书写要领。 3.生练写，师巡视并指导。 八、小结。 这节课不仅学习了ao的读音和四声以及学习声母与ao组成的音节，能准确看图拼读简单的句子，最后还学习了ao的书写。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1572984f3968011ca30091c4.html