我们与家长共同成长 不知不觉，来到万杰朝阳幼儿园已经有5年多了，在工作当中碰到了各种各样不同性格的家长，通过实践和总结，在与家长沟通方面有一些小案例，今天拿出来与大家分享一下。 我班是9月份新开的托班，班里的小朋友都是3岁以下的小朋友，自理能力、理解力都有所欠缺，我们班有个叫陈子豪的小朋友，几乎每天、每次吃饭的时候他都得去厕所，而且每次表现的都特急，每次都要好长时间，等他从厕所出来时，别的孩子就基本吃完饭了。跟家长反映过好多次，在微信上也跟子豪爸爸反映过，孩子的家长也很重视，但是孩子的家长多次强调孩子在家也这样，还说确实能拉大便。依我们多年的教学经验，我们觉得子豪是以此方法逃避吃饭或者是为了单独玩一会儿。为了让家长放心，我们只能由着孩子在吃饭时间总去厕所。但是因为这样，孩子的进食量比其他孩子要少很多，而且进餐习惯及其不好。我下决心要帮子豪把这个不好的习惯改掉。我暗暗观察他，发现多数时候都不像他表现的那样好像要拉到裤子里似的，一离开了餐厅，他马上就变得很悠闲自在，能多慢就多慢的去上厕所，甚至有时根本不上厕所，而是在里面摸摸这摸摸那，这转转那看看，特高兴。观察了一段时间后，我确定了孩子是以此方法逃避吃饭。我思量再三，决定要着手帮子豪改掉这个习惯前，跟子豪的爸爸谈谈。子豪的爸爸是一个性格特别好，很开朗，说话大大咧咧，不计较，又特别尊重老师的一个家长，所以我决定开门见山。子豪爸爸来接孩子时，我就开玩笑似的跟子豪爸爸说：“我想给咱孩子改改吃饭上厕所的坏习惯？”子豪爸爸说：“好啊！”之后，我把近期观察到的孩子的情况如实的告诉了子豪爸爸，然后请子豪爸爸明天送孩子入园时带一套换洗的衣服来。我又以开玩笑的语气说：“我要强制执行噢！万一孩子哪天拉裤子了，你可别怪我啊！”子豪爸爸说：“不会，信得过你！知道是为了我儿子好。”做好了家长的工作，在子豪又提出上厕所时，我告诉他把饭吃一半后再去，之后的几天，我又让他全吃完，甚至吃完后再来要一份。当然，在我看到他确实想上厕所时，我允许他去了，只是提醒他要快而且就算小朋友都吃完了，也不允许他把饭菜倒掉。我更是在他吃的好，吃的快，吃完饭后才去厕所时一次又一次的表扬他，奖励他！我记得特别清楚，在第五天时，子豪没有再要求上厕所，从那之后都没有再要求，而且饭菜吃的特干净。那身换洗的衣服最终也没有发挥作用。孩子改掉了坏习惯，我很高兴，子豪爸爸更是开心，一个劲的说还是老师有办法。这一次，我选择提前跟家长打招呼，是怕万一孩子拉到裤子了，家长在不清楚老师的用意时，误以为在幼儿园老师不让孩子随时上厕所，引起不必要的误会。这次，孩子在整个过程中没有出现那种万一，就算真的出现了，相信因为有了跟家长的提前沟通，家长也不会有不好的情绪，应该能够体会到老师的良苦用心的！ 在工作中，也常常遇到挑剔的家长，我曾有过抱怨、委屈和置之不理。在反复思考后，我改变了做法。对此类孩子照顾得更细心，让家长无从挑剔，真诚地与家长交流，尽量满足家长的合理要求。对于家长，我们换位思考，把自己放在家长的位置上，体会到了家长的心情，我们也就不会觉得委屈了，以家长的角度来对待我们的工作，对待班上的孩子，我们的工作会做的更好，更能做到家长的心里去，更能让家长满意！ 万杰朝阳学校幼教部 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/15b105c27175a417866fb84ae45c3b3566ecdd26.html