小学语文教育叙事 发现孩子的闪光点

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小学语文教育叙事 发现孩子的闪光点

1、小学语文教育叙事小学语文教育叙事发觉孩子的闪光发觉孩子的闪光点点有人说过这样的一句话:“老师不经意的一句话,可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神,或许会扼杀一个人才。”昨天的语文课上,当我讲到“我信任我们每个同学身上都有闪亮的光点”时,一名学生竟然情不自禁地脱口而出:“老师,我身上有闪光点吗?”我听了这声稚嫩的发问,心里感到一颤,循声而去,哦,原来是郭世纪同学。这时他的眼神充满期盼,脸上露出怀疑,望着他一脸的纯真,我马上说:“郭世纪同学,你身上怎么会没有闪亮之处呢?你喜爱劳动,乐于关心同学,还有诚信的珍贵品质。”当我表扬他拥有诚信时,不少学生马上举手反对,纷纷指责他言而无信,还列举了很多事例说明。但我依旧为他据理力争:一次放学,我请郭世纪留下补

2、作文,但临到放学时,突然有家长找我谈事情,郭世纪找了我好几次都没找着,于是写了张留言条,说是第二天一早到校马上交作文本。第二天一早,我刚踏进办公室,他就来交本子了。可见,他是个有诚信的孩子。尽管他做过不诚信的事,但只要诚心改正,依旧值得大家的信任。学生们被我的话打动了,没有再站起来反对了,这时的郭世纪低下了头,好像在反思,好像在为以前所做的事感到惭愧。有人说过这样的一句话:“老师不经意的一句话,可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神,或许会扼杀一个人才。”昨天的语文课上,当我讲到“我信任我们每个同学身上都有闪亮的光点”时,一名学生竟然情不自禁地脱口而出:“老师,我身上有闪光点吗?”我听了这声稚嫩的发问,心里感到一颤,循声而去,哦,原来是郭世纪同学

3这时他的眼神充满期盼,脸上露出怀疑,望着他一脸的纯真,我马上说:



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“郭世纪同学,你身上怎么会没有闪亮之处呢?你喜爱劳动,乐于关心同学,还有诚信的珍贵品质。”当我表扬他拥有诚信时,不少学生马上举手反对,纷纷指责他言而无信,还列举了很多事例说明。但我依旧为他据理力争:一次放学,我请郭世纪留下补作文,但临到放学时,突然有家长找我谈事情,郭世纪找了我好几次都没找着,于是写了张留言条,说是第二天一早到校马上交作文本。第二天一早,我刚踏进办公室,他就来交本子了。可见,他是个有诚信的孩子。尽管他做过不诚信的事,但只要诚心改正,依旧值得大家的信任。学生们被我的话打动了,没有再站起来反对了,这时的郭世纪低下了头,好像在反思,好像在为以前所做的事感到惭愧。有人说过这样

4、的一句话:“老师不经意的一句话,可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神,或许会扼杀一个人才。”昨天的语文课上,当我讲到“我信任我们每个同学身上都有闪亮的光点”时,一名学生竟然情不自禁地脱口而出:“老师,我身上有闪光点吗?”我听了这声稚嫩的发问,心里感到一颤,循声而去,哦,原来是郭世纪同学。这时他的眼神充满期盼,脸上露出怀疑,望着他一脸的纯真,我马上说:“郭世纪同学,你身上怎么会没有闪亮之处呢?你喜爱劳动,乐于关心同学,还有诚信的珍贵品质。”当我表扬他拥有诚信时,不少学生马上举手反对,纷纷指责他言而无信,还列举了很多事例说明。但我依旧为他据理力争:一次放学,我请郭世纪留下补作文,但临到放学时,突然有家长找我谈事情,郭世纪找了我好几次都没找着,于是写

5、了张留言条,说是第二天一早到校马上交作文本。第二天一早,我刚踏进办公室,他就来交本子了。可见,他是个有诚信的孩子。尽管他做过不诚信的事,但只要诚心改正,依旧值得大家的信任。学生们被我的话打动了,没有再站


起来反对了,这时的郭世纪低下了头,好像在反思,好像在为以前所做的事感到惭愧。

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