基于专业认证标准的轨道交通安全工程特色专业教育研究 高等学校教学指导委员会专栏《安全》2011年第8期我国工程教育专业认证试点工作始于2006年， 是教育部质量工程的重要内容之一。2007年出台的 《全国工程专业认证标准(试行)》包括通用标准与补 充标准两部分。2008年，安全工程专业被列入教育部 10个认证专业的范围，体现了教育部对安全工程专 业的重视。高等学校安全工程学科教学指导委员会 研究制定了《安全工程专业本科教育认证标准》，包 括培养目标与要求、课程体系、师资队伍、专业条件4 大项。目前，中国地质大学（北京）、辽宁工程技术大 学、东北大学等高校已陆续通过了安全工程专业认 证，这标志着我国的安全工程专业认证工作正在逐 步推广和扩大。 1安全工程专业的认证标准 1.1培养目标和培养要求 安全工程专业意在培养适应社会主义市场经济发展的需要，掌握安全科学、安全工程及技术的基础理论、基本知识、基本技能，具备一定的从事安全工程方面的设计、研究、检测、评价、监察和管理等工作的基本能力和素质，德、智、体全面发展的高级专业人才。本科教育基本学制4年或5年，所授学位为工学学士或管理学学士，以培养综合型专业人才为主。注重思想道德素质、文化素质、专业素质、科学素质和身心素质的培养，要求毕业生具有获取知识的能力、应用知识能力和创新能力。1.2知识结构及实践要求（1）知识结构要求：详见表1。（2）实践环节要求：具有满足安全工程专业本科教育需要的完备的实践教学体系，包括课程设计、课基于专业认证标准的轨道交通 安全工程特色专业教育研究 *王洪德米华莉王石钰 大连交通大学土木与安全工程学院 表1 安全工程专业本科教育认证标准知识结构要求学科领域 相关知识要求自然科学 数学、物理学、化学、生命科学、安全科学等方面基础知识人文社会科学 法学、文学、历史学、哲学、思想道德、政治学、艺术、社会学等方面知识工程技术 工程制图、工程力学、工程管理、电工电子学及一定的行业工程基础等方面的知识管理科学 心理学、行为科学、经济学、管理学、保险学等方面的知识工程方面 通用安全工程、行业安全工程、安全人机工程等管理方面 安全管理学、安全经济学、安全法规等工具性知识外语、计算机及信息技术应用、文献检索、方法论、科技方法、科技写作等方面的知识 *资助项目：辽宁省教育厅高等教育改革与研究课题(3) 大连交通大学教学改革研究项目(D D G 6) 5200910J J 201128 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/15fb4b00bd1e650e52ea551810a6f524cdbfcb68.html