全日制班主任工作职责 一、班主任做好开班前一切准备工作，包括教室布置、学生学习用品、学生登记表、学生课时登记表，教师上课用具等。 二、班主任开班式讲话稿及时上交中心主任审批。开好每次开班式，学生试听前班主任及时掌握学生信息，如有流失情况，汇报给主管领导，督促招生人员能够进一步跟踪并了解流失原因。 三、认真了解并掌握学生思想、学习、身体、生活、心理及家庭等情况，有书面分析材料，有工作纪实。 四、班主任合理利用好课余时间，管好学生每节上课签到情况，及时留好所有学生的信息档案。 五、要接到新班时，打好基础开好头，形成学生上课不迟到、不逃课、认真听讲、记笔记，课后及时完成作业的良好学风，为保证课堂纪律，课前将手机一律收到班主任处集体保管。 六、开班一周内，班主任要选拔好班干部，组织机构上墙，要注意培养用好班干部，让学生自我管理，自我服务，自我教育，形成良习正风。 七、协助任课教师完成学生学业，有效提高班级成绩，特别是能给学习困难学生提供良好的学习方法，建立信心，使之学业有成。 八、历次小考、月考、模拟考试后，及时总结本班学生考试情况，帮助学生找出不足及发展空间，同时将考试成绩上报教务处。 九、建好所管班级学生家长通讯录及学生档案，及时与学生家长沟通，请家长协助共同帮助学生完成高考特殊阶段的学习。 十、认真记好各科授课教师教学进度，关注课堂密度，发现上课教师拖拉，不认真、或有损师德行为的现象，及时反馈给主管领导。 十一、协助各科老师，背会知识点，做好基础题，学生成绩将是直接考核班主任水平的重要标志。 十二、对品德、学业、心理等方面有特殊困难的学生要及时进行个别谈心和心理健康疏导，对他们要给予特殊的关爱，做好问题生的思想帮助转化工作。 十三、经常深入学生宿舍，掌握学生的动向和表现，发现问题，及时疏导。认真开好班会，及时解决学生的困惑和心理障碍 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1618cd8424c52cc58bd63186bceb19e8b9f6ec02.html