体育计划总结之《广播体操》教学随笔 广播操是学校体育的重要组成部分,是学生每天必须参加的课外活动.做广播操质量的好坏将直接反映一个学校开展体育活动的情况,也是当前学校实施素质教育的窗口,是学生锻炼身体素质的基本途径,因此,每学年新生广播体操教学就成为体育教学的一个重点,但是广播体操的学习恰恰是很枯燥乏味的.所以我在广播体操教学中从以下几个方面入手： 1、运用正确而优美的示范,提高学生学习兴趣与积极性. 正确而优美的示范是教好新操的前提,教师也应当对新的广播操应具 有较强的动作示范能力和一定的音乐素养.由此,教师课前要充分熟悉新 广播操的动作,掌握动作要领,熟练做好镜面示范.先做完整示范,使学 生对新操有所认识,形成完整生动的动作表象,提高学生学习兴趣和积极 性. 2、教学中体现新广播体操的特点,全面提高学生学习动作能力. 新广播体操对学生的动作协调性、动作方位感、节奏感、音乐美感、 动作表现能力和动作模仿能力等提出了更高的要求,所以先对学生进行基 本动作的“强化”练习,使学生基本动作方法有一个初步了解.如手型、步法以及跳跃移动练习,先学习单个较难掌握的技术动作,然后再进行组合练习. 3、让学生做小老师去教学,发现并及时纠正错误动作 在教学过程中采用以优带差的教学法,将学生分成几个小组,由学得较好的学生担任小组长,充当小老师去教学.教师发现学生在练习中出现的错误动作,应及时予以纠正.如果是少数人的错误,可用简短的语言或者是动作的暗示予以引正,如果是多数人的问题,则要求全体停止练习予以纠正. 4、通过分组比赛,提高学生自觉练习的积极性,促进教学任务的完成. 每次课的结束前可以组织学生分组进行比赛,看谁的动作完成得好,这样会大大提高学习效果.学习新操前可以向全校发出举行新广播操比赛的通知,引入竞争性,提高学生学习的自觉积极性和集体荣誉感. 广播体操教学中存在的问题： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/16388f5c1db91a37f111f18583d049649b660efa.html